精选的小孩de春暖花开的诗词
1.春暖花开的诗歌
春天的歌谣春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透艳红的腮上还挂着笑小草儿披上了青绿的霓裳一颗颗一片片是原野上碧绿的波涛在春天的小路上徜徉——有着春诉不尽的柔情道不尽的密语一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦一支支古老的歌谣引来了孩童的欢笑……初春的脚步还很矜持是树枝上的一个嫩芽是花坛里的一颗花苞是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底鸟儿吟唱着春天的诗句淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落……小小的春雨在轻盈婉约地舞蹈春天的雨柔柔的透明的和谐的天空用这根像针般的东西织成了一块透明的布雨落在了河上击起的圆晕圈圈扩散开去——添置了春的气息潺潺的细流滚着浪花载着花瓣的清香和叶儿的青绿快乐地向前冲绿绿的春水很舒服地随着风儿荡漾——时而有几只口渴的燕子俯冲下来“嗖”地一声——呷几口清凉的河水又飞上了高空仿佛春水是春天的一部分可以用它来洗涤心灵连做梦时也会回忆起春水的涛声其实我只了解了春的一点点我对春天还很肤浅就让它肤浅下去吧我可不想知道春天的蕴藏让我保持着对春朦胧的印象吧是谁抱来片片绿，铺在小道旁？是谁偷来层层黄，点缀漫山岗？是谁摘来朵朵白，撒在湖面上？是谁拨响了无弦琴，让溪流燕妮、歌唱？是谁放飞了和平，让归雁自由自在翱翔？是谁播种了希望，让它在田里拔节生长？忙着做巢的燕妈妈飞来飞去，她会告诉你，破壳而出的小鸡未睁开眼睛摇摇晃晃扑进阳光，吻着蓝天的红风筝高来低去，她会告诉你，小欢天喜地跳进了池塘追逐、嬉戏又荡漾，风中摇曳的嫩柳条晃来晃去，她会告诉你，暖暖春风吹开的花蕊上闪动着蝴蝶美丽的翅膀。
春一声初放的响雷把我从梦中唤醒披着稀稀落落的几丝细雨踏着松软软的泥土漫步在小河道上路边的小草从泥缝里悄悄地探出头来与我捉迷藏绿绒绒的脸上露出羞答答的笑容小河里的水唱着快乐的小调淙淙流淌有几条红的、青的、花的——鱼儿在相互追逐看谁跃过龙门田野里金灿灿的油菜花在一群蜜蜂的挑逗下相互比美豪情露放山坡上那成片的观赏农林园有抖风傲雪的梅花洁白的梨花粉红的桃花……像孔雀展屏艳丽芬芳我伸开双臂深深地吸了一口新鲜空气湿润润的，香喷喷的被这万紫千红的景色所陶醉这时，远处传来了笛声把我引向了小河的东头是一位小孩背着书包拿着短笛横坐在水牛背上吹着《走进新时代》我加快步伐来到小桥边一位老农挥动系了红头绳的鞭梢在桃园下犁田一群燕子呷着泥土穿过柳林成双的飞进院落几位小姑娘穿着红色的模特装在做秧床一双小手七上八下忙个不停在编织五彩缤纷的网边织网，边哼着《四季之歌》一年之季在于春一日之最在于晨……随着轻轻的晨风在上空回荡是啊没有春姑织的网哪有秋哥装鱼的舱没有春天的花蕾哪有秋天的硕果没有春的细雨哪有秋的阳光啪！又一声清脆的鞭梢像进军号角在耳边回响催人追赶春的时光加快步伐筑起丰收的巢。
2.寓意春暖花开的诗句
1 《咏柳》——贺知章（唐）碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。2 《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。4 《绝句》——杜甫（唐）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。5 《江畔独步寻花》（选一）——杜甫（唐）黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）
1.
小孩de春暖花开的诗词
好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。7 《渔歌子》——张志和（唐）西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。3.有哪些关于“春暖花开”的诗句
二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐·盂浩然《春中喜王九相寻》芳菲消息到，杏梢红。——宋·贺铸《小重山》东风随春归，发我枝上花。——唐·李白《落日忆山中》寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——唐·杜审言《春日京中有怀》袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。——明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
咸阳二三月，宫柳黄金枝。——唐·李白《古风》老树着花无丑枝。——宋·梅尧臣《东溪》春风春雨花经眼，江北江南水拍天。——宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——唐·杜甫《曲江对雨》不觉春风换柳条。——唐韩滉《晦日呈诸判官》。——唐·赵嘏《喜张沨及第》
3.
小孩de春暖花开的诗词
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》春草如有情，山中尚含绿。——唐·李白《金门答苏秀才》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐·李华《春行即兴》江汉春风起，冰霜昨夜除。——唐·杜《远怀舍弟颖观等》春色恼人眼不得，月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》林花扫更落，径草踏还生。——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》时有落花至，远随流水香。——唐·刘昚虚《阙题》一庭春色恼人来，满地落花红几片。——五代后蜀·魏承班《玉楼春》
1. 梅尧臣（1002年5月31日-1060年5月27日 ），字圣俞，世称宛陵先生，汉族，宣州宣城（今安徽省宣城市宣州区）人。北宋著名现实主义诗人，给事中梅询从子。
2. 梅尧臣初以恩荫补桐城主簿，历镇安军节度判官。于皇佑三年（1051年）始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子直讲，累迁尚书都官员外郎，故世称"梅直讲"、"梅都官"。嘉佑五年（1060年），梅尧臣去世，年五十九。
3. 梅尧臣少即能诗，与苏舜钦齐名，时号"苏梅"，又与欧阳修并称"欧梅"。为诗主张写实，反对西昆体，所作力求平淡、含蓄，被誉为宋诗的"开山祖师"。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。另有《宛陵先生集》及《毛诗小传》等。
4. 黄庭坚（10
45.
8.9-110
5.
5.24），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有"一祖三宗"（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为"苏门四学士"。生前与苏轼齐名，世称"苏黄"。
5. 著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一格，为"宋四家"之一。
6. 汤显祖（1550-1616），中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。汉族，江西临川人。汤氏祖籍临川县云山乡，后迁居汤家山（今抚州市）。出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医卜筮诸书。34岁中进士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事。
7. 明万历十九年（1591）他目睹当时官僚愤而上《论辅臣科臣疏》，触怒了皇帝而被贬为徐闻典史，后调任浙江遂昌县知县，一任五年，政绩斐然，却因压制豪强，触怒权贵而招致上司的非议和地方势力的反对，终于万历二十六年（1598）愤而弃官归里。家居期间，一方面希望有"起报知遇"之日，一方面却又指望"朝廷有威风之臣，郡邑无饿虎之吏，吟咏升平，每年添一卷诗足矣"。后逐渐打消仕进之念，潜心于戏剧及诗词创作。在汤显祖多方面的成就中，以戏曲创作为最，其戏剧作品《还魂记》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》合称"临川四梦"，其中《牡丹亭》是他的代表作。这些剧作不但为中国人民所喜爱，而且已传播到英、日、德、俄等很多国家，被视为世界戏剧艺术的珍品。汤氏的专著《宜黄县戏神清源师庙记》也是中国戏曲史上论述戏剧表演的一篇重要文献，对导演学起了拓荒开路的作用。汤显祖还是一位杰出的诗人。其诗作有《玉茗堂全集》四卷、《红泉逸草》1卷，《问棘邮草》2卷。
小孩de春暖花开的诗词
4.《面朝大海春暖花开》我有一所房子面朝大海,春暖花开
《面朝大海春暖花开》 海子 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海， 春暖花开 赏析 海子的抒情短诗《面朝大海春暖花开》，语言质朴，意象本色，思路飘逸，形式工整，读后令人感到意犹未尽。
撇开海子的身世，以及令人触目惊心的写作时间，我想将欣赏的着眼点主要放在这首诗的语言及意蕴揭示上。
一、题目 这首诗最令人难忘的就是题目，以及它所包含的意蕴张力。就其语言表层分析，一望便知，一看就懂，然而，我们心底总涌动着两种思维的焦虑：
（1）为什么一定要“面朝大海”？
（2）“面朝大海”如何看得见“春暖花开”？ 我认为，大海是海子诗中的核心意象，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，是海子作为“海之子”的精神归宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。 面朝大海，春暖花开，当然是一种海市蜃楼，然而这是海子所能感受到的一种明丽的幸福感受。
当然，花应该开在炎热的土地上，海子却让他固执地（“我只愿”）开在自己的幸福之海上，开在自己的理想的追求中，现实中的一切（“喂马，劈柴，关心粮食和蔬菜”），只为了养活自己的躯体，以使自己的心能够跳动，使自己的想象能够飞扬。 这个题目的意蕴张力在于，它将我们现实中的思维定势扯得七零八落，然后万花筒式地重组，用自己强烈的主导意念使它明丽起来。
如“春暖花开”至少有
（1）房子的布置
（2）周围的景色
（3）诗人的心情等日常意蕴，然而在这里被海子泛化为一种幸福感了，从而让我们处于一种扭曲的快乐中。
二、结构 第一章：最核心的语言是两个“从明天起”，并点出“幸福”这个中心意念。很显然，今天的海子是没有幸福感的。海子通过自己的描述，将明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限，点明了今天的生活太为世俗繁琐所羁绊了。
第一章主要讲营造幸福生活所做的物质层面的事，二三两章主要讲精神层面的事：通信，祝福。 需要指出的是，他给熟悉者通信，给陌生者祝福，目的都是希望他们幸福，和自己一样的幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的体验应该是一样的，所以最后一句，海子表达对自己所感受到的幸福的绝对自信。
三、语言
1、个别：质朴而富有意蕴
（1）“喂马，劈柴，周游世界。 ”喂马，劈柴，如何能周游世界？海子是喜欢周游世界的，每每把身上的钱花得精光，因此他的周游，不是基于物质的，主要是精神的流浪。
（2）“幸福的闪电”。闪电必须要有撞击——由面朝大海和春暖花开撞击，由明天和今天撞击，由亲人和陌生人撞击……
（3）“给每一条海每一座山取一个温暖的名字”。 新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必须赋予新的名字。
（4）“我只愿”。这是诗人的固执，是对理想的献身，是对美的崇拜。
2、整体：工整而富于变化 第一章：以两个“从明天起”对称引出幸福，明确点题。
第二章：以一个“从明天起”暗合第一章的幸福体验，以写信来阐释幸福，句法不是对称，而是以“幸福——幸福的闪电”进行内在的勾连。 第三章：未以“从明天起”引文，但以“取名”暗合新生，表示从明天起的新生式幸福和理想，且以陌生人与熟悉人对举，最后以我只愿落脚，一个傲岸的抒情主人公形象显得无比高大。句法采用的是外在的排比（亲人，陌生人，我）和内在的排比（三个愿你）布篇，非常富有气势。
小孩de春暖花开的诗词
