精选的有关二年级的歇后语 400px; height:269px;" /> 歇后语是俗语的重要组成部分，以独特的结构、形象生动的表现形式和耐人寻味的表达效果而受到大众的喜爱。以下是有关二年级的歇后语，欢迎阅读。 NO
1、半边羊头――独角 NO
2、半边猪头――独眼 NO
3、半道上捡个喇叭――有吹的了 NO
4、半吊子的一半――二百五 NO
5、半截砖头――甩了 NO
6、半斤对八两――不相上下；彼此彼此；一码事；彼此一样；谁也不吃亏 NO
7、半斤放在四两上――翘得高 NO
8、半空的云彩――变化多端 NO
9、半空中打把势――栽个大跟头 NO
10、半空中的火把――高明 NO
11、半空中的气球――上不着天，下不着地；悬着哩 NO
12、半空中放爆竹――想（响）得高 NO
13、半空中盖房子――没处落脚；落不得脚 NO
14、半空中赶牲口――露马脚 NO
15、半空中刮蒺藜――讽（风）刺 NO
16、半空中挂剪刀――高才（裁） NO
17、半空中骑马――腾云驾雾；露了蹄 NO
18、半空中数指头――算得高 NO
19、半拉瓜子――不算个人（仁） NO
20、半篮子喜鹊――唧唧喳喳 NO
21、半路开小差――有始无终 NO
22、半路上的新闻――道听途说 NO
23、半路上丢算盘――失算了 NO
24、半路上留客――口上热闹；嘴上热情 NO
25、半路上杀出个程咬金――出了岔；措手不及；突如其来 NO
26、半瓶子醋――乱晃荡 NO
27、半山腰倒恶水（滑水〕――下流 NO
28、半山崖的观音――老实（石）人 NO
29、半天云里踩钢丝――提心吊胆 NO
30、半天云里出亮星――吉星高照 NO
31、半天云里吹唢呐――想（响）得高 NO
32、半天云里的雨――成不了气候；不成气候 NO
33、半天云里吊口袋――装疯（风） NO
34、半天云里翻账簿――算得高 NO
35、半天云里看厮杀――袖手旁观 NO
36、半天云里拉家常――空谈 NO
37、半天云里飘气球――高高在上；没着落 NO
38、半天云里骑仙鹤――远走高飞 NO
39、半天云里做衣服――高才（裁） NO
40、半天云中拍巴掌――高手 NO
41、半夜吃黄瓜――摸不着头尾 NO
42、半夜鸡叫――不晓；乱了时辰 NO
43、半夜叫大姑娘的门――来者不善 NO
44、半夜里的被窝――正热乎 NO
45、半夜里和面――瞎鼓捣 NO
46、半夜里抡大斧――瞎侃（砍）一通 NO
47、半夜里捉迷藏――瞎摸；摸不着 NO
48、半夜聊天――瞎说 NO
49、半夜起来穿衣服――为时过早 NO
50、半夜敲门心不惊――问心无愧 NO
51、半夜弹琴――暗中作乐 NO
52、半夜下雨――下落不明；不知下落 NO
53、半夜做恶梦――虚惊一场；一场虚惊 NO
54、半夜做梦啃猪蹄――尽想好事；想得倒美 NO
55、半夜做梦娶新娘――尽想好事；想得倒美 NO
56、绊倒趴在粪池边――离死（屎）不远 NO
57、扮猪吃老虎――大智若愚 NO
58、膀子一甩――不干了 NO
59、棒槌吹火――一窍不通 NO
60、棒槌打缸――四分五裂 NO
61、棒槌当针――粗细不分 NO
62、棒槌改蜡烛――粗心 NO
63、棒槌进城――成精作怪 NO
64、棒槌里插针――粗中有细 NO
65、棒槌敲竹筒――空想（响） NO
66、棒槌上天――总有一天落地 NO
67、棒打――呱呱叫 NO
68、棒打鸳鸯――难分开；两分离 NO
69、棒子面煮葫芦――糊糊涂涂；糊里糊涂 NO
70、棒子面煮鸡子儿――糊涂蛋 NO
71、棒子面做蛋糕――不是正经材料 NO
72、蚌里藏珍珠――好的在里面 NO
73、包办的婚姻――身不由己；不由自主 NO
74、包单（被单）布洗脸――大方 NO
75、包公的尚方宝剑――先斩后奏 NO
76、包公的铡刀――不认人 NO
77、包公放粮――为穷人着想 NO
78、包公杀亲侄――先治其内，后治其外 NO
79、包公审案子――铁面无私；六亲不认 NO
80、包公铡皇亲――法不容人 NO
81、包脚布上飞机――一步（布）登天 NO
82、包脚布做鞭子――文（闻）不能文（闻），武（舞）不能武（舞） NO
83、包脚布做夹扣子――又臭又硬；臭硬 NO
84、包脚布做围脖――臭一圈儿 NO
85、包元宵的做烙饼――多面手 NO
86、包子吃到豆沙边――尝到甜头 NO
87、包子熟了不揭锅――窝气 NO
88、包子张嘴――露馅 NO
89、苞谷棒子生虫――专（钻）心 NO
90、苞谷面糊――没多大油水；油水不大 NO
91、剥葱捣蒜――干的小事 NO
92、剥了皮的蛤蟆――临死还要跳三跳 NO
93、剥皮的青藤――一丝不挂 NO
94、雹子砸了棉花棵――光杆司令 NO
95、薄刀切葱――两头空；两落空
最新有关二年级的歇后语可以看看这篇名叫小学二年级的歇后语优秀版的文章，可能你会获得更多有关二年级的歇后语以下是的一些我们精选的小学二年级的歇后语优秀版小学二年级的歇后语优秀版1） 龙灯的脑壳——随你耍2） 矮子过河——淹（安）了心3） 虾子过河——牵须（谦虚）4） 耕地里甩鞭子——吹牛。（催牛）。
5） 孩子的脊梁——小人之辈。（小人之背）。6） 航空兵翻筋斗——颠倒是非。（颠倒试飞）。7） 耗子掉到水缸里——时髦。（湿毛）。8） 老和尚住山洞——没事。（没寺）。9） 货轮出了海——外行。（外航）。10） 火烧旗杆——长叹。（长炭）。11） 黄鼠狼钻鸡笼——投机。（偷鸡）。12） 酱缸里泡石头——一言难尽。（一盐难进）。
13） 疯姑娘讲笑话——嘻嘻哈哈14） 放屁打饱嗝——上下通气15） 刘和尚打锣——撇撇撇16） 阎王爷长麻子——鬼点子多17） 乌龟打屁——冲壳子18） 瞎子戴眼境——多余的圈圈19） 半空挂口袋——装风（疯）20） 半夜吃桃子——拣倒粑的捏21） 耗子钻风箱——两头受气22） 冠生园的麻饼——点子多23） 解放碑上的钟——群众观点
24） 麻子照镜子——个人观点25） 好吃街的板栗——现炒现卖26） 叫花子守马路——坐倒找钱27） 王二娘的裹脚——又长又臭28） 十字街口迷了路——不是（识）东西29） 落雨天不带伞——精灵（经淋）30） 驼子淋雨——背时（湿）31） 洋马儿（自行车）下坡——不睬（踩）32） 菠菜煮豆腐——一（青）二白33） 半天云挂口袋——装疯（风）
34） 对着窗口吹喇叭——名（鸣）声在外35） 老太婆打呵嗨——一望无涯（牙）36） 篾条穿豆腐——登了37） 稀饭泡米汤——清（亲）上加清（亲）38） 刘备借荆州——有借无还39） 擀面棒吹火——一窍不通()40） 一挑砂锅滚下崖——没有一个好的41） 守着厕所睡觉——离死不远。（离屎不远）。42） 唐僧的书——一本正经。（一本真经）。
43） 小碗儿吃饭——靠天。（靠添）。44） 肉锅丢进河——昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。最新小学二年级的歇后语优秀版可以看看这篇名叫小学二年级的作文评语的文章，可能你会获得更多小学二年级的歇后语优秀版
有关二年级的歇后语
以下是的一些我们精选的小学二年级的作文评语小学二年级的评语1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、这篇文章充满了基情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15、作文如，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17、以饱满的基情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文评语的写法一般要从习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
31、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
32、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
33、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
34、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
35、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
36、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
37、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
38、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
40、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
41、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
43、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
44、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
45、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
46、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
47、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
48、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
49、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
有关二年级的歇后语
50、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
51、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.()
52、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
53、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
54、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
55、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游?
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真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
56、xxx,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!最新小学二年级的作文评语可以看看这篇名叫二年级的作文：二年级学雷锋作文(共9篇)的文章，可能你会获得更多小学二年级的作文评语以下是的一些我们精选的二年级的作文：二年级学雷锋作文(共9篇)
学 雷 锋3月5日是学雷锋日，大人做好事，我们小也忙着做好事。我第一次听到了关于雷锋的许多故事。他做了许多好事，讲了许多有道理的话，写了许多充满爱心的日记。有人说，进入现代社会，不需要学雷锋了。我认为这种观点不对，第一，帮助别人是快乐的。我们生活的周围，经常看到一些人需要帮助，有的不知道方向，想问路；有的抱着小孩挤公交车，更需要座位；有的老爷爷过马路，需要别人帮扶。看着这样的情况，我们伸手帮一帮，既温暖了别人，也温暖了我们自己。第二，乐于助人也帮助我们成长。以前我比较胆小，不敢与陌生人说话。现在，学雷锋给了我勇气，我敢于和陌生人交谈，回答一些简单问题。另外，雷锋叔叔提出的“钉子精神”很有道理，敢于“挤”、敢于“钻”，才能学到更多的本领，帮助更多的人。学雷锋不仅仅是捡垃圾、打扫卫生、让座位……有很多很多事情可以做。学雷锋让我们的世界充满了友爱，充满了微笑。
三月是学雷锋月。说起学雷锋，大家可能会问，雷锋那么无私，那么伟大，我们该怎么学呀？雷锋是一个平凡的人，他乐于帮助别人做许多生活中的小事，这就是平凡人的伟大。其实生活中有许多雷锋，只不过大家没有发现罢了。让我给大家讲述我的一次亲身经历吧。有一次，我像往常一样自己回家。由于我家和学校隔着一条高速公路，车辆非常多。我走着，走着，突然一辆闯红灯的车向我冲了过来。我当时脑海一片空白。在这危急关头，一个陌生的阿姨迅速把我拉到了路边，并笑着对我说：“孩子，没事吧？”我很感动，我真的没想到在这个时候是一个与我素不相识的人拉住了我，使我摆脱了危险。在我的心里，这个阿姨就是雷锋。
这件事深深地触动了我，学雷锋不一定非得干轰轰烈烈的大事，学雷锋可以从身边的小事做起。例如当同学在学习中遇到困难时伸出帮助之手；在车上给老人、孕妇和抱小孩者让座；帮助所在的社区打扫卫生……时代变化了，但雷锋精神是永远不变的。作为新时代的，我们应该想方设法使雷锋精神发扬光大。学雷锋文 / 蔡近昭 其它 类作品 雷锋叔叔他人牺牲了，但是他的精神还活在人们心里。 只要别人有困难，你出手帮助，你就成了活雷锋。 你只要像雷锋那样做好事，爱关心别人，人们就会喜欢你。 全世界的人都像雷锋那样乐于助人，那么，世界就会变的充满了阳光充满爱。
星期三我们全班举办了一次“学雷锋”的活动，提倡学习雷锋的那种“钉子”精神。同学们说的说，演的演，活像一个小雷锋。演故事、讲故事的人很多，同学们争先恐后地报名参加，瞧他们绘声绘色地读着，使许多同学都为雷锋的这种精神所陶醉。接下来是小品，从他们的言语中也反映出了现代社会中这些乐于助人的现象。是啊，雷锋这种精神值得我们学习，生活中又有多少人懂得真正去帮助别人，爱别人呢？小小的举动能拯救一个人的生命，也就是这个举动可以为世间奉献出多少爱啊！我们不仅要学习雷锋帮助别人、乐于助人、还要学习他的勤俭节约。我们的生活环境好了，但我们的节约却在减少。在游戏机房里，许多人都是拿父母的钱去玩游戏机，他们可知道，这是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱，而自己也在慢慢走入歧途。所以，节约一分钱就是对社会的一种帮助，少吃一点油炸食品，也是对身体的爱护。我们不能因为生活条件的富裕就出去乱花钱，也不能因为别人得罪了你就心存偏见，不去帮助他人。学雷锋不分好坏，帮助别人不分多少，就会赢得别人对你的敬佩。“学雷锋”，树新风”是一条光明的路，一条伟大的路，帮助别人，奉献爱，更是一条无私的路！
学雷锋文 / 活泼女孩 叙事 类作品每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天，我也要学习雷锋做好事。我先找到好朋友李雨平，对她说了想法，她也非常赞成。于是，我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器，雨平带上两个小瓶子，奔向广场。我给喷水器灌满水，雨平把两个小瓶子灌满水，就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水，雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢，干脆也像雨平那样，把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反复复，终于浇好了一大片草地。
我们又把拖把拖到公共厕所，把地面上的污点拖得一干二净。再把拖把洗干净，放到原处。回到家，我向爸爸炫耀。爸爸却说：“雷锋可是干好事不留名，你这样可不像雷锋。”是呀，一个人做一件好事并不难，难的是每天都做好事。我要像雷锋一样，做许多好事。每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。
1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到：“快下水，救人要紧！”他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。
其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道：“你先托住他的头，我再抱住他的腰。”当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看见他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。雷锋发扬了我、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。
一提到“雷锋”这个名字，你肯定不陌生。他的事迹传遍大江南北，他一直是广大群众学习的榜样。我们常说：“学雷锋，做好事。”就是想让雷锋这种精神能一直流传下去。这不，在去年的三月，学校组织了一次学雷锋活动，让当时的新团员好好表现一番！那一天，我们这些新团员在学校主任的带领下，来到老年公寓，我们的任务是对这里进行全面的打扫。
我们排好队，在老师的安排下开始打扫。我就和几名同学拿着扫把来到老人们住的房前打扫。我先把草丛间的垃圾扫出来，然后把它们扫成一堆，他们就用簸箕把垃圾装起来倒掉。就这样扫了一个小时。这里已经焕然一新了。我看了一下别的同学，他们也都打扫完了。突然哨声响了，该集合了，我迅速放好扫把，回到队伍中。紧接着在老年公寓里派出一位代表演讲。这位老人姓蔡，他给我们讲了一些国家的事，还给我们唱了他那时候的歌，告诉我们要努力学习。说完，我们就回学校去了。
通过这件事我知道了要发奋读书，将来成为对国家有用的人，能够为社会做出贡献。正像蔡爷爷所说，我们是祖国的花朵，祖国的未来要等着我们来创造。我们要学雷锋做好事，去帮助那些需要帮助的人。身为一名团员，就要全心全意地为大家服务，使人人都快乐。要想达到这个目的，我们就应该从现在做起，从我们生活的一点一滴做起。让我们一起努力吧！
昨天是学雷锋日，我和查干同学约好，到天城园林居的门口打扫卫生。下午一点钟，我们带着扫帚到了目的地就干起活来了。我扫左面的人行道，查干扫右面的人行道，干的非常有尽头。不一会儿，我就觉得很累，但是一想：人人都能为大家做好事，都能献出爱心，我们的社会就是温暖的大家庭。于是我的尽头又来了。过了一会儿一位叔叔走来夸奖道：“小朋友，你真行，为大家做好事，好样的！”，有位老奶奶：“小乖乖，你累不累，渴不渴？”我说：“不累，奶奶，我也不渴”说完，又走过来一些人夸奖我们：“现在的孩子是个活雷锋”………我听了之后心里是美滋滋的了。我们做的虽然是普通的事，但却是好事。雷锋叔叔一辈子做了很多好事，他也是从小事开始做好事的。一个做大事的人，也都是从小事开始的。通过做小事可以培养我们长大成才。今后我要一辈子学雷锋，一辈子做好事为人民服务。
这个月是学雷锋月，学校号召我们学习雷锋叔叔，做一个品格高尚的人。星期天，我的爸爸坐公交车回老县城，车上有许多人。我好不容易找到一个座位，刚准备坐下来，这时一位领着孩子的老奶奶走过来。她刚找了个落脚点，就听见有人说：“起来，起来，踩着我的东西了！”老奶奶困难地挪了挪脚，车里的乘客都向那个人投去了斥责的目光。老奶奶满怀期待地看了看四周。这时，一个老爷爷站起来准备让座。我看看爸爸，爸爸也正期许地看着我，我马上站起来，说；“您来我这里坐吧！”众人自觉地腾着地方，我扶老奶奶坐下。我看到老爷爷、爸爸都欣慰地笑了，周围的人都向我投来了赞扬的目光，只有刚才那个人惭愧地低下了头。
做了好事，心里真快活。最新二年级的作文：二年级学雷锋作文(共9篇)可以看看这篇名叫怎样提高小学二年级的的作文水平的文章，可能你会获得更多二年级的作文：二年级学雷锋作文(共9篇)以下是的一些我们精选的怎样提高小学二年级的的作文水平小学二年级其实差不多就开始简单的写作文了，那么作文怎么写呢？怎么提高的作文写作能力呢？感兴趣的可以来了解一下！
怎样提高小学二年级的的作文水平
小学二年级常见作文类型：
一、记事文、叙事文以事件为核心，其他要素围绕事件展开，结构犹如一朵绽开的花。
1、交代记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果；
2、选择合适的叙事方式——顺叙、倒叙、插叙；
3、围绕中心，突出重点，然后表明自己的观点和看法；
4、穿插一些细节描写，但要注意事件与细节之间的衔接和过渡；
5、写作前适当地进行一下构思，既要写整体，更要注重细节。
二、写景、描物文
有关二年级的歇后语
以描述事物或者动植物为主的记叙文。要求用生动、形象的语言文字对动物、植物、自然现象、自然环境等进行具体的记叙和描写，并能加入一些自己的情感。1、选择自己熟悉的事或物，进行多角度地观察，发现景物、事物的特点，围绕其主要特点展开叙述；
2、描写时要注意动态与静态结合、事物与背景环境结合；
3、合理展开描写顺序，如观察顺序、时间顺序、空间顺序等；
4、表达自己对事物的情感，尽量运用生动、形象的语言，结合修辞手法来达到抒情的效果。（小要求简单带过就行）举个例子：我们在描写狗狗的时候，可以先写出狗狗的外形，然后结合狗狗在奔跑时发出的叫声以及动作等，甚至是狗狗跑累了在旁边大便时，都可以以此来表现它的习性，最后再说明狗狗与主人间的感情如何深厚等等。
各位妈妈以上图为例，在教孩子写作时有个形象的画面，或者直接让孩子领会此图，让孩子有个形象的认识。
三、描写人物通过人物的外貌、动作、语言、心里活动等描写，结合一件事或多件事，以此来反映人物的性格特点。
1、仔细观察每个人的外貌，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往不同外貌反映着人物不同的个性和心理；
2、外貌描写要做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，不能出现“脸谱化”的人物，造成千人一面的结果。
3、一个人的语言是人物思想情感的直接流露，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同；
4、选择恰当的事来表现人物特征，不一定非要是惊天动地的大事，应该选择有代表性的、日常生活中的平凡小事，以小事来表现人物，体现中心。
四、看图作文其实看图作文很简单，一定要观察、再观察、仔细观察！
网友意见：
二年级的孩子还没开始写作文，充其量就是写个日记算长的了。其实二年级最多就是写话，为三年级写作文打基础，但也非常重要。我的方法就是组图写话，给一组连续的图，让孩子根据组图来一步步联系写话，这样组合起来就很可观了。开始组图要少点，慢慢加，训练长了，可以自己拍几组连续的图片让孩子写话。这样训练下来，孩子作文水平应该能提升上来。
最新怎样提高小学二年级的的作文水平可以看看这篇名叫吕后的情人：刘邦驾崩，吕雉联合情人秘不发丧要血洗宫廷，郦商一的文章，可能你会获得更多怎样提高小学二年级的的作文水平以下是的一些我们精选的吕后的情人：刘邦驾崩，吕雉联合情人秘不发丧要血洗宫廷，郦商一 高祖十二年（公元前195年），四月二十五日，刘邦崩于长乐宫，享年六十二岁。↓请看下面吕后的情人图片1
此时此刻，如果英布于地下有知，他应该很得意。正是他在战场上送给刘邦的那支流箭，才让他这个死对手经受不住折磨，伸腿走人。 其实回头看看刘邦，他之所以伸腿登天那么快，跟他装酷有关。 先是，他班师回长安途中时，吕雉听说他创口恶化，选派良医前往救治。良医入见刘邦，一翻检查后，刘邦问他，这病能治吗？良医说，完全可以。
刘邦听完，竟然拍腿就骂道：“我布衣出身，提三尺剑取天下，这难道不是天命吗？我命在天，就算扁鹊再世，又有什么用？” 刘邦骂完，赐良医黄金五十斤，就打发走人了。然后他回到长安，还是抗不过这催命流箭，没过半年就崩了。 当然，刘邦驾崩，吕后应该暗自庆幸。↓请看下面吕后的情人图片2
这样，他的儿子刘盈就可以顺理成章接班做皇帝，而再也不用像以前那样担心太子被废，整天过着提心吊胆的日子。 事实上，吕后还是无法兴奋。她脑部此时因为想着一个问题而严重缺氧：刘邦崩后，软弱无能且年纪尚幼的刘盈，怎么样才能让刘邦那帮兄弟听话，不被挟持，不让那些人横的竖的都冲着他来？ 她想了许久，还是想不出一个好的办法，只见她恼怒成羞，亮出了母狼的獠牙，干脆一不做，二不休地将她的一个心腹叫过来商议此事，准备暴力清洗天下，为刘盈君临天下的统治，扫除一切障碍。
这个能够影响到吕后决策的人，叫审食其。↓请看下面吕后的情人图片3 审食其，沛县人，舍人出身。当年，刘邦忙着和项羽争霸天下时，没有时间照顾家里，就委托审食其帮忙照顾。刘邦当时在外面女人无数，无暇顾及吕雉的情感需要，吕雉也觉自己委屈了，干脆把审食其从舍人培养成了情人兼智囊。 那么多年过去了，审食其竟然能够在刘邦和吕后之间踩钢丝，竟然安然无恙，实在叫人惊奇，而吕雉跟这种情商及智商超发达的人共事，应该是极为靠谱的。
吕雉将审食其召来后，全盘托出自己的心里话，这样说道：“诸将以前跟先帝都是布衣出身，先帝称帝时，他们北面为臣，很多人心里都很不爽快。现在轮到事奉少主，如果不把他们杀光，天下根本就没有什么安宁日子。” 审食其同意吕雉做法。俩人决定先封锁刘邦逝世消息，秘不发丧，等解决了诸将，再回头操办丧礼。
第四天，吕雉和审食其还没有向外发布刘邦驾崩的消息。↓请看下面吕后的情人图片4 该来的不来，那肯定是出问题了。这时，有人听说吕雉秘不发丧，是准备发动巨大阴谋，立即去找审食其，对他失声大叫，不好了，大事不妙了。 对审食其怪声吼叫的人，叫郦商。 在刘邦和项羽争霸的那段峥嵘岁月里，郦商于汉朝大舞台上出镜率极低。但是，千万别以为少出镜的人，就是平庸无能之徒。事实上，在刘邦的属将当中，他绝对是排得上座号的，可是因为他的哥哥郦食其光芒万丈，风头太劲，将他的名声无情的覆盖了，以致于江湖诸多人只听说郦食其之名，不闻郦商之号。
让我们先来了解一下郦商的工作履历，就可知道他的杀伤力有多可怕：曾以将军和右丞相的身份征伐英布等造反诸侯，护卫过太上皇刘太公，食邑五千一百户，被封曲周侯。一生战绩辉煌，共击垮过三支敌军，平定六个郡和七十三个县。 这么一个举足轻重的将军，去找审食其说话，对方是不敢不洗耳恭听的。 郦商见到审食其，直奔主题，大声说道：“我听说陛下已崩，都已经四天了，还秘不发丧，吕后是不是想诛杀群臣。如果真是这样的话，那天下就危险了。”
审食其一动不动，等着郦商把话说完。↓请看下面吕后的情人图片5 郦商接着说道：“吕后想过没有，陈平和灌婴将兵十万守荥阳，樊哙和周勃将二十万刚平定燕代。他们听说陛下驾崩，诸将被诛，肯定会连兵造反，攻打关中。到那时，大臣内叛，诸将外反，汉朝灭亡之日，指日可待也！” 审食其听得只觉一阵寒气自脚底生起，贯遍全身，让他情不自禁地打了一个寒颤。
郦商说的对啊，刘邦属下那些文官武将，个个都是提着脑袋闯荡江湖的九段高手，仅凭他和吕后的功夫，主动挑衅，根本就不是他们的对手。审食其再也坐不住了，马上动身入宫，将郦商这个可怕的分析告诉了吕雉。 当天，吕雉顿然醒悟，马上发丧，大赦天下。
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