精选的8年级课外古诗十首赠从弟 刘桢 亭亭山上松， 瑟瑟谷中风。 风声一何盛， 松枝一何劲。 冰霜正惨凄， 终岁常端正。 岂不罹凝寒？ 松柏本有性。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 清平乐•村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
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三．八年级上册
（一）课内古诗【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【春望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【石壕吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【游山西村】（陆游·南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
语文八年级上册课外古诗八首
长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.早寒江上有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.
迷津欲有问,平海夕漫漫.望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明,坐观垂钓者,徒有羡鱼情.黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁.送友人李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.鲁山山行梅饶臣适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.涴溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?
门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
八年级下课外古诗词
1、《赠从弟（其二）》东汉刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。
2、《送杜少府之任蜀州》唐代王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
3、《登幽州台歌》唐代陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
4、《终南别业》唐代王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。5《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐代李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
6、《早春呈水部张十八员外》唐代韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、《无题》唐代李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8、《相见欢》唐代李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
9、《登飞来峰》北宋王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
10、《苏幕遮》北宋范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
八年级上册人教版课外古诗词10首
1.瀚海阑干百丈冰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2.明月别枝惊鹊, ＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿。（辛弃疾《西江月》）
4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
8年级课外古诗十首
5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是＿＿＿＿＿＿＿。
10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.居庙堂之高则忧其民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16.描写琅琊山早晚景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 “读书破万卷,＿＿＿＿＿＿＿。
18.《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子是＿＿＿＿＿,＿＿＿__。
19.美国在联合国大唱人权高调，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句）
20.《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是:＿＿＿＿＿,＿＿＿＿。
21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的心态。（用《岳阳楼记》原句）
22.几处早莺争暖树, ＿＿＿＿＿＿＿＿。
23.《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是:＿＿＿＿,＿＿＿＿＿。
24.“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。《木兰诗》中的这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
25.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”来表达一种豪迈的情怀。
27.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
28.登斯楼也，则有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。
29.天时不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30.学而时习之,＿＿＿＿＿＿＿＿。
31.复行数十步，豁然开朗。＿＿＿＿＿＿＿＿,屋舍俨然，有＿＿＿＿＿＿＿＿桑竹之属。
32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”
34、《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
38.刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”引用的孔子说的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”
39.苏轼《水调歌头 明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿.
40..《山坡羊 潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。
41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿”。然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。
43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“＿＿＿＿＿＿”
44.《曹刿论战》中反映战前政治准备，取信于民的一句话是＿＿＿＿＿＿＿.
45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是＿＿＿＿＿＿＿.
46.“＿＿＿＿＿＿＿ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
47.《出师表》中提出的第一条建议是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,第二条建议是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.最重要的一条建议是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ”
48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
49.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .”表明全文主旨的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
50.《岳阳楼记》中，作者用 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情.
51.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了……
52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村中闻有此人，咸来问讯。”
53.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , 是合乎科学论断的。（《孟子二章》
54.日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（用《<孟子>二章》）中诗句
55.写出下列诗句反向立意的相应的古诗句.例：满目青山夕照明-->夕阳西下,断肠人在天涯。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。══>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
56.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
57.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
58.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
59.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
61.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
62.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一致。
63.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
64.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，“风骚”原来指《＿＿＿＿＿ 》里的《＿＿＿＿＿ 》和《＿＿＿＿＿》里的《＿＿＿＿＿＿》。
65.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“退亦忧”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （用原文句子填空）66岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
67.朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”和“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
68.朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”写尽了春草的质感、颜色和活力。
69. ＿＿＿＿＿，锦鳞游泳；＿＿＿＿＿＿，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
70.域民不以封疆之界，＿＿＿＿＿＿＿，威天下不以兵革之利。（《<孟子>二章》）
71.．在现实生活中,我们常常引用《<论语>六则》中孔子的一句话“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
72.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。C．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语＿＿＿＿＿＿＿ ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
74.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ,以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
76. ，左牵黄，右擎苍，……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,西北望,射天狼.
77.、五十弦翻塞外声, 。……了却君王天下事, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
78.杜甫《望岳》中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
79.李白在《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.但是与之相反的是,《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿却又表现出他面对困难消极避世的思想.80“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.(朱自清《春》)
81.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.82小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.”这两句就是左证。
83.《蒹葭》一诗能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
86.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.
87.《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
88.陶渊明的《饮酒》一诗中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
90.王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
91.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
92.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
93.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
94.《题破山寺后禅院》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
96.《秋词》中，赞美秋景生春光的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿.
97.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
98.《观刈麦》中,诗人自责的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿。
99.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10
0.《无题》一诗中: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.现在常被人们用来赞美无私奉献的精神.
10
1.晏殊《浣溪沙》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。10
2.苏轼《浣溪沙》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句诗蕴含事在人为的道理。10
3.《游山西村》这首七律诗的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
10
4..古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来:⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10
5.从课内或课外找出两句⑴描写花的诗句： ⑵描写山的诗句: ⑶描写山的诗句： ⑷描写鸟的诗句: 10
6.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个,并写出作者.
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿10
7.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10
8. 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了\"此时无声胜有声\"的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10
9.古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1
10.初中课本中以春景写冬景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。1
11. 王湾在《次北固山下》中通过“________________，_________________”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风和顺，波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
1
12.陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：__________，_____________________。1
13.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： ， 。1
14.马致远的小令《天净沙•秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
1
15、辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”1
16. 孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是______________，______________。 1
17.、在生活中，我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现希望或转机。这个成语出自陆游的《游山西村》，原句是：“ ________________ ，_______________ 。”
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18.、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是______________________。 1
19.白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：“___________________，______________________。” 1
20.《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的决心的两句诗是：_______________________，______________________。
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21.龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是_____________________________，_____________________________。 1
22.《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是：___________________，__________________。 1
23.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句： ___________________________ 。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/81318997.html?
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八年级下 课外古诗词10首分别是哪些
8年级课外古诗十首
5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是＿＿＿＿＿＿＿。
10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.居庙堂之高则忧其民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16.描写琅琊山早晚景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 “读书破万卷,＿＿＿＿＿＿＿。
18.《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子是＿＿＿＿＿,＿＿＿__。
19.美国在联合国大唱人权高调，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句）
20.《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是:＿＿＿＿＿,＿＿＿＿。
21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的心态。（用《岳阳楼记》原句）
22.几处早莺争暖树, ＿＿＿＿＿＿＿＿。
23.《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是:＿＿＿＿,＿＿＿＿＿。
24.“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。《木兰诗》中的这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
25.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”来表达一种豪迈的情怀。
27.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
28.登斯楼也，则有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。
29.天时不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30.学而时习之,＿＿＿＿＿＿＿＿。
31.复行数十步，豁然开朗。＿＿＿＿＿＿＿＿,屋舍俨然，有＿＿＿＿＿＿＿＿桑竹之属。
32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”
34、《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
38.刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”引用的孔子说的一句话是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”
39.苏轼《水调歌头 明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿.
40..《山坡羊 潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿。
41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿”。然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。
43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“＿＿＿＿＿＿”
44.《曹刿论战》中反映战前政治准备，取信于民的一句话是＿＿＿＿＿＿＿.
45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是＿＿＿＿＿＿＿.
46.“＿＿＿＿＿＿＿ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
47.《出师表》中提出的第一条建议是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,第二条建议是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.最重要的一条建议是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ”
48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
49.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .”表明全文主旨的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
50.《岳阳楼记》中，作者用 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情.
51.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了……
52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。村中闻有此人，咸来问讯。”
53.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , 是合乎科学论断的。（《孟子二章》
54.日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（用《<孟子>二章》）中诗句
55.写出下列诗句反向立意的相应的古诗句.例：满目青山夕照明-->夕阳西下,断肠人在天涯。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。══>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
56.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
57.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
58.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
59.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
61.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
62.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一致。
63.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
64.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，“风骚”原来指《＿＿＿＿＿ 》里的《＿＿＿＿＿ 》和《＿＿＿＿＿》里的《＿＿＿＿＿＿》。
65.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“退亦忧”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （用原文句子填空）66岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
67.朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ , , ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”和“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
68.朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”写尽了春草的质感、颜色和活力。
69. ＿＿＿＿＿，锦鳞游泳；＿＿＿＿＿＿，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
70.域民不以封疆之界，＿＿＿＿＿＿＿，威天下不以兵革之利。（《<孟子>二章》）
71.．在现实生活中,我们常常引用《<论语>六则》中孔子的一句话“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。
72.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。C．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语＿＿＿＿＿＿＿ ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
74.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ,以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
76. ，左牵黄，右擎苍，……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,西北望,射天狼.
77.、五十弦翻塞外声, 。……了却君王天下事, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
78.杜甫《望岳》中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
79.李白在《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.但是与之相反的是,《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿却又表现出他面对困难消极避世的思想.80“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.(朱自清《春》)
81.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.82小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.”这两句就是左证。
83.《蒹葭》一诗能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
86.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿;＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿.
87.《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
88.陶渊明的《饮酒》一诗中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
90.王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
91.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
92.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
93.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”
94.《题破山寺后禅院》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
96.《秋词》中，赞美秋景生春光的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿.
97.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
98.《观刈麦》中,诗人自责的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿。
99.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10
0.《无题》一诗中: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.现在常被人们用来赞美无私奉献的精神.
10
1.晏殊《浣溪沙》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。10
2.苏轼《浣溪沙》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句诗蕴含事在人为的道理。10
3.《游山西村》这首七律诗的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
10
4..古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来:⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10
5.从课内或课外找出两句⑴描写花的诗句： ⑵描写山的诗句: ⑶描写山的诗句： ⑷描写鸟的诗句: 10
6.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个,并写出作者.
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿10
7.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10
8. 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了\"此时无声胜有声\"的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10
9.古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1
10.初中课本中以春景写冬景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。1
11. 王湾在《次北固山下》中通过“________________，_________________”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风和顺，波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
1
12.陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：__________，_____________________。1
13.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： ， 。1
14.马致远的小令《天净沙•秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
1
15、辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”1
16. 孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是______________，______________。 1
17.、在生活中，我们常用成语“柳暗花明”来比喻在困境中出现希望或转机。这个成语出自陆游的《游山西村》，原句是：“ ________________ ，_______________ 。”
1
18.、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是______________________。 1
19.白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：“___________________，______________________。” 1
20.《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的决心的两句诗是：_______________________，______________________。
1
21.龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是_____________________________，_____________________________。 1
22.《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是：___________________，__________________。 1
23.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句： ___________________________ 。
参考资料：arc_52">《赠丛弟（其二）》刘桢（八下课外）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。《送杜少府之任蜀州》王勃（八下课外）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《登幽州台歌》陈子昂（八下课外）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
《终南别业》王维（八下课外）中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白（八下课外）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
《早春呈水部张十八员外》韩愈（八下课外）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《无题》李商隐（八下课外）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《相见欢》李煜（八下课外）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
《登飞来峰》王安石（八下课外）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《苏幕遮》范仲淹（八下课外）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。最新8年级课外古诗十首可以看看这篇名叫七年级上语文书课外古诗词十首 求七年级下册语文书课后十首古诗的文章，可能你会获得更多8年级课外古诗十首
精选的七年级上语文书课外古诗词十首 求七年级下册语文书课后十首古诗七年级下册语文书课后十首古诗：
1、《山中杂诗》——作者：吴均 （南朝）山际见来烟，竹中落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。释义：山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。鸟儿欢快地向房檐上飞去，洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。
2、《竹里馆》——作者：王维（唐）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。释义：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
3、《峨眉山月歌》——作者：李白（唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。释义：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
4、《春夜洛城闻笛》——作者：李白（唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。释义：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
5、《逢入京使》——作者：岑参（唐）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
释义：向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。
6、《滁州西涧》——作者：韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。释义：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。
7、《江南逢李龟年》——作者：杜甫 （唐） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。释义：岐王府第里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。
8、《送灵澈上人》——作者：刘长卿（唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
8年级课外古诗十首
释义：苍翠的丛林掩映着竹林寺，远远地传来黄昏的钟鸣声。身背斗笠在夕阳的映照下，正独自沿着青山走向远方。9、《约客》——作者：赵师秀（南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。释义：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
10、《论诗》——作者：赵翼（清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。释义：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，如今读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才华的诗人，他们的诗篇文章以及名气都会流传数百年（流芳百世）。
七年级下册语文课后古诗10首
山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 【解说】这四句写景的小诗，自成一种格调。每句之前，如果用“你看哪”三字一气连读，在我们眼前，就会展现出一幅绝妙的图画，就会响起一曲优美的乐章。杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”放眼四望，触处生情，将不同的景物组合起来，用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉。
竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【评析】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言质朴，音韵流畅。诗从“峨眉山月”写起，说明了远游的时令是在秋季。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，正应了秋高气爽，月色皎洁的自然规律，月只“半轮”，使人进入到青山吐月的优美意境。次句写出了月映清江的美景，同时暗示秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。第三句中的青年， 乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句依依惜别的无限情思，可谓语短情长。
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 这是一首情意绵长的思乡曲。诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。这是李白所特有浪漫的夸张手法，艺术的感人力量是强烈的，也是真切的。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【简析】：在路上遇见回京的使者，请他捎句话给家人不要挂念，这是人之常情，但通过诗人表达出来就深了一层，结句尤让人觉得似含有无数悲辛。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【评析】：这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 【评析】诗是感伤世态炎凉的。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。 送灵澈上人
刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独远归。 【评析】即景抒情，构思精致，语言精练，朴素秀美。前二句点明时间，后二句写归去情景。有一种淡淡的意境，精美如画。钟声触动思绪，归影勾起归意，诗人形象隐于诗外，表露寄托诗人不遇而闲适，失意而淡泊的情怀，构成一种闲淡的意境。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 【解说】梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了。我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵…… 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。
【赏析】：诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比，然而，就是如此伟大的诗篇，至今也觉得不新鲜了。可见，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋
人教版七年级上册语文课外古诗十首
1 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 2 《过故人庄》 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 3 《题破山寺后禅院》 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 4 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 5 《夜雨寄北》李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
6.《泊秦淮》杜牧
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
7.《浣溪沙》晏殊 一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
8.过松源晨炊漆公店 【宋】杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里， 一山放过一山拦。 9 .《如梦令》宋
李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
10.观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来
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七年级下册语文书课后十首古诗：
1、《山中杂诗》——作者：吴均 （南朝）山际见来烟，竹中落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。释义：山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。鸟儿欢快地向房檐上飞去，洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。
2、《竹里馆》——作者：王维（唐）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。释义：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
3、《峨眉山月歌》——作者：李白（唐）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。释义：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。
4、《春夜洛城闻笛》——作者：李白（唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。释义：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
5、《逢入京使》——作者：岑参（唐）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
8年级课外古诗十首
释义：向东遥望长安家园路途遥远，思乡的泪沾湿双袖模糊面容。在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。6、《滁州西涧》——作者：韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。释义：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。
7、《江南逢李龟年》——作者：杜甫 （唐） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。释义：岐王府第里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。
8、《送灵澈上人》——作者：刘长卿（唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。释义：苍翠的丛林掩映着竹林寺，远远地传来黄昏的钟鸣声。身背斗笠在夕阳的映照下，正独自沿着青山走向远方。
9、《约客》——作者：赵师秀（南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。释义：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
10、《论诗》——作者：赵翼（清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。释义：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，如今读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才华的诗人，他们的诗篇文章以及名气都会流传数百年（流芳百世）。
七年级上册语文课后10首古诗
【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然 唐）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】（常建 唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白 唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】（李商隐 唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】（杜牧 唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】（晏殊 宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
【过松源晨炊漆公店】(杨万里 南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【如梦令】（李清照 南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】（朱熹 南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
七年级上册语文课后的十首古诗
龟虽寿曹 操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但除钟磬音。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 .我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 .夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
浣溪沙 苏 轼 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 如梦令【宋】李清照常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。观书有感
宋-朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来请采纳谢谢
七年级下册语文书后面的10首古诗
山中杂诗 吴均山际见来烟，竹中落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。《竹里馆》 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。《春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《约客》 黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 《逢入京使》 作者：岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 《江南逢李龟年》 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 送灵澈上人 刘长卿
苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年
鲁教版七年级下册语文书课后的十首古诗词是什么？是鲁教版，不要人教版的。
1.送杜少府之任蜀州（王勃）
2.登幽州台歌（陈子昂）
3.送元二使安西（王维）
4.宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）
5.早春呈水部张十八员外（韩愈）
6.相见欢（李煜）
7.登飞来峰（王安石）
8.清平乐 村居（辛弃疾）注：这是五四制的七年级下册的八首古诗的题目，只有八首诗，没有你说的十首诗。最新七年级上语文书课外古诗词十首 求七年级下册语文书课后十首古诗可以看看这篇名叫部编版八年级语文下册 课外古诗词诵读 《卜算子咏梅》教学设计的文章，可能你会获得更多七年级上语文书课外古诗词十首 求七年级下册语文书课后十首古诗
卜算子咏梅【课标分析】
1、能利用工具书识字词;规范书写。
2、能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。
3、诵读文言诗文,能借助工具书疏通文义;通过语气、节奏等朗读方法的训练,达到熟读成诵;在积累、感悟、运用中提高品味能力。
4、培养达成阅读理解的五个层次:了解课文涉及的文学常识;理清思路;理解分析主要内容;随文学习基本的词汇、语法知识的表达效果,体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;结合课文的内容和主旨,表达自己的情感体验。
5、口语交际中培养学会复述、转述、即席讲话和主题演讲,提高表达、倾听和交流的水平。【教学重点、难点】
1.教材分析《卜算子咏梅》的作者是南宋爱国诗人陆游。此词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁,也让读者逐渐踏入作者的心境。
下半阕写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上,无意于炫耀自己的花容月貌,也不肯媚俗与招蜂引蝶,所以在时间上躲得远远的,既不与争奇斗妍的百花争夺春色,也不与菊花分享秋光,而是孤独地在冰天雪地里开放。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。作者从民族国家的利益出发,做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志,曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗.不屈邪.清真绝俗,忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词.通篇来见“梅”字.却处处传出“梅”的神韵.且作者以梅自喻。比必寄托。物我融一。对梅的赞咏中,显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。
2.教学重点
(1)准确背诵词作,理解词的思想内容。
(2)学会从不同的角度赏析诗词,体会托物言志的手法。七年级上语文书课外古诗词十首 求七年级下册语文书课后十首古诗
3.教学难点准确默写,理解运用【学情分析】中学阶段,是各种情感迅速发展的时期,开始关注自然,反思生活,感悟人生,作为一名初三的,早已对古典诗词的学习不陌生了,这无疑是学习本文的良好条件。
1.能够利用工具书,结合注释,疏通文意,熟读成诵,并能简单地赏析诗词名句。
2、但他们的学习往往是停留在记忆与背诵默写上的,认为只要能背熟默写对就可以了。实际上,由于对作品的理解不够深入,在记忆的过程中,往往会因为作品数量的增多而导致记忆的混乱,出错率也比较高。因此,本课的学习,教师应引导赏析作品、引导反复吟诵古词,互相讨论朗读节奏与语气、引导收集背景资料、品味词的语言、感受作者的情感。使得在体验与品味的基础上,能够将自己的感受与评价表达出来,并以讨论争鸣形式,让进行思想与理解的碰撞,找到正确的理解途径,开阔学习的视野。教师应鼓励畅所欲言,让在互相讨论与反思中,发挥其学习主体的地位
