不抽烟不喝酒的男人
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网名：小小小勇敢.//个性签名：我们终于可以用陌生人的关系,在一起一辈子,
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网名：夜色如此灿烂☀个性签名：爱情这种东西和种庄稼一个道理，一是要多浇水、勤施肥。二是听天由命、听老天爷安排网名：执迷 ． ° | 不悟． °个性签名：宅到久时天然呆，呆到深处自然萌。
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网名：你的手机震动了 | 我有个未接来电个性签名：[ 其实愚人节不是愚人的节日而是给胆小的人一个说真话的节]
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网名：、绽放着与年龄不符的忧愁个性签名：故事要怎么写、结局才能不寂寞。;对白要怎么说、表情才能不难过。网名：回不去的甜。个性签名：谁说没有男朋友就得找？谁说没有女朋友就丢人？ 单身不是病，而是一种范儿喝酒的男人非主流头像_非主流字头像
爱喝酒的男人靠得住吗
两个人相处总要经过一场旷日持久的磨合才能越来越适合彼此，那些剑拔弩张的时刻，温柔的男人会用柔情化解矛盾，体谅你，顾及你。男人的温柔是一种力量，既能温暖如日光，也不乏阳刚之气。人这一生说长不长，说短不短，难免遇见一些小坎坷，小磨难，有个温柔的人在身边，哪怕前方急风骤雨，他也有足够的力量为你撑起一片艳阳，和你一起熬过长夜漫漫，在不时硝烟四起的大人世界，他爱你护你，钟情于你。
遇见一个温柔的男人会让你的心懒下来，从此不再剑拔弩张，左右奔突；会让你的心静下来，从此万水千山，生生世世。最新爱喝酒的男人靠得住吗可以看看这篇名叫千杯不醉： 中国古代最爱喝酒的十大诗人 诗人千杯不醉的文章，可能你会获得更多爱喝酒的男人靠得住吗以下是的一些我们精选的千杯不醉： 中国古代最爱喝酒的十大诗人 诗人千杯不醉
台湾诗人洛夫就曾经说过 :" 要是拿了唐诗去压榨 , 起码还会淌出半斤酒来。" 比喻得实在是绝妙。而品着这些酒诗的醇香，想象着曲觞流水的景象，我不禁有些醉了，比不得下面排行榜中这些酒兴诗人，千杯不醉。第一 : 李白酒兴指数 10
李白素有 " 酒仙 " 的雅号，" 李白斗酒诗百篇 "，在他写的一千五百首诗文中，提到酒的就多达一百七十余首，可谓是酒气熏天，酒香四溢。其中有 " 会须一饮三百杯 " 的豪情冲天，" 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁 " 的寂寞无奈，" 且乐生前一杯酒，何须身后千载名 " 的潇洒旷达，" 日暮醉酒归，白马骄且驰 " 的痛快淋漓，" 对酒两不饮，停觞泪盈巾 " 的黯淡伤别，" 举杯邀明月，对影成三人 " 的凄凉悲惨……
李白一生嗜酒如命，大醉无数，他在给妻子的《寄内》诗中曾说 :" 三百六十日，日日醉如泥 "，而他在《襄阳行》中更是狂饮 :" 百年三万六千日，一日须倾三百杯 " 一日要喝上三百杯呵，这第一酒兴诗人之荣看来是非李白莫属了。第二 : 杜甫酒兴指数 9.8
9.
杜甫自幼好酒，有 " 少年酒豪 " 的戏称。他年少时为了饮酒可以 " 得钱即相觅，沽酒不复疑 "、当衫换酒也在所不惜，" 朝回日日典春衣，每夕江头尽醉归 "，到老时穷困潦倒，不得不叹道 " 浅把涓涓酒，深凭送此身 "。即便如此，也还是写出了象 " 酒债寻常行处有，人生七十古来稀 " 的千这样的古名句……当然杜甫借酒抒情的诗句也有很多 :" 白日放歌须纵酒 , 青春做伴好还乡 " 说的是畅饮归乡的欣喜，" 艰难苦恨繁霜鬓 , 潦倒新停浊酒杯 " 道的是颠沛流离皓首穷经的悲凉，" 且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇 " 写的是羁旅无涯的愁苦……把酒伤怀，怎一个 " 醉 " 字了得 !
第三 : 苏轼酒兴指数 9.5
9.
苏轼性格旷达豪放，超尘脱俗，酒入其口，总会化出豪气冲天的诗句来。" 人间如梦，一樽还酹江月 " 便是一例。东坡在前词中原本是感伤白发早生，功名无凭，充满了沉痛与悲凉，但是走笔至此，心思一转，" 管他梦不梦呢，且喝酒去也 !" 心情豁然开朗，意兴豪迈风发。" 明月几时有，把酒问青天 "，明月更古不变，人生却变化无常，诗人这把酒一问，似是问得痴了。
苏子的入诗酒句实在太多，如 " 酒酣胸胆尚开张 "、" 但优游卒岁，且斗樽前 "，" 障泥未解玉骢娇，我欲醉眠芳草 "，" 对酒卷帘邀明月，风露透窗纱 "，" 佳节若为愁 ?
且把清尊断送秋 "，" 诗酒趁年华 " ……俯拾皆是，数不胜数。第四 : 白居易酒兴指数 9
白居易自称为 " 醉司马 "，不仅诗韵不让李白杜甫，酒兴更不在其之下，白居易的诗篇中有关饮酒的高达 800 首。其中最经典、最雅致的当属《问刘十九》了 :" 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无 ?
"读着，眼前浮现出这样一幅画面 : 屋内绿酒红炉，熏烟袅袅 ; 屋外黑夜白雪，凛冽萧萧 ; 诗人寥寥数笔将这寒夜会友，把酒言欢的温暖场面描绘得雅兴逼人。
白居易一人沉浸在酒色酒香中还不过瘾，据说他还写下了《酒功赞》，并创办了诗酒会 " 香山九老 "，与好友一道赏酒论诗。我不得不折服白居易的诗酒情怀，也领悟了他在《对酒行吟赠同志》中所写的 " 百事尽除去，唯余酒与诗 "。第五 : 李清照酒兴指数 8.5
8.
南渡女词人李清照一生坎坷漂泊，经历了国破家亡，与明诚生离死别，每每伤感愁苦，总会借酒浇愁，以酒忘情，可惜借酒浇愁愁更愁，以酒忘情情更幽。易安的诗句中，酒总是不离左右，酒量不让男儿。一首 " 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 " 令人黯然神伤，" 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急 " 充满了叹息哀怨。
" 沈醉不知归路 "，" 浓睡不消残酒 "，" 险韵诗成，扶头酒醒 "，" 酒美梅酸，恰称人怀抱 "，都写尽了诗酒飘零，缕缕相思化作了杯中清泪。而 " 酒意诗情谁与共 ?
" 的一声轻问更是将诗酒相依的情怀写到了极致。第六 : 陶渊明酒兴指数 8.3
8.
陶渊明把酒比作 " 情人 "，曰 " 既醉之后，辄题数句自娱 "，他的《饮酒》，更是诗中之鸿篇极品 :" 提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁尘羁 "。细细体味，若非提壶临远，似难开阔 ; 梦幻亦不超然。可见酒在浮想联翩、情景交融之中的 " 曲酵 " 之功何等微妙。第七 : 范仲淹酒兴指数 8
范仲淹乃背诵北宋政治家、文学家，那么他的把酒临风就难免忧国忧民了 :" 众人之浊我可清，千日之醉我可醒 "，可见其为官的清廉，品质的高洁。" 浊酒一杯家万里，燕秋未勒旧无计 " 以酒抒情，杯中之物承载了思乡之情，挥之不去。" 酒入愁肠，化作相思泪 "，说是儿女情长也好，说是忧国忧民也罢，总之读范公的酒诗，既有酒的醇，又有酒的忧。
第八 : 曹操酒兴指数 7.5
7.
" 对酒当歌，人生几何 ?
譬如朝露，去日苦多。" 把酒临江，横槊赋诗的曹孟德一代枭雄，大志在怀，面对着美酒佳肴，狂饮高歌，口中念的是人生苦短，稍纵即逝，心中盘算的却是待到天下大治，山河统一，再来举杯痛饮，" 何以解忧，惟有杜康 "!第九 : 顾炎武酒兴指数 7.2
7.
顾炎武生逢明末，是著名学者，清兵南下之时，他投笔从戎奋起抗清。失败后十谒明陵，垦荒种地，不忘复兴明室。他的许多诗句都委婉表达了对故国旧主的悼念和报国无门的愁苦之情。" 饮此一杯酒，浩然思故乡 " ，" 鲁酒千钟意不快，龟山蔽目齐都隘 "，世代变迁斗转星移不由人，可惜琼浆玉液中找不出答案。第十 ; 王翰酒兴指数 7
王翰生性豪放，却也因恃才傲物而遭贬谪，他留有传世之作《凉州词》:" 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ?
"醉卧沙场，有酒当喝直需喝，虽然狂放，却也正表现了视死如归的英雄气概，是把生死置之度外的旷达，颇解壮士情怀。自古中华大地英雄辈出，真不知那气贯长虹的精神，有几分是热血铸就，有几分为美酒酿成。
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精选的教师名人名言：关于教师的名人名言
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4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 5、教师最大的幸福就是看到们在成长！ 6、当你埋怨太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 8、把爱带给每位。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、教师是的镜子，是老师的影子。 15、尊重和爱护的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 16、要得到的尊重和爱戴，首先要学会尊重的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 25、诚挚的心灵，是情感的钥匙，高尚的师德，是心灵的明镜。
26、教师是的镜子。 27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 28、没有教师，就象生活没有阳光。 29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 30、小鸟展翅看大鸟，成长靠教师。 31、好笋出好竹，好师出好徒。 32、教师总是希望将来超过自己。 33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教发现真理。 34、感人肺腑的谈话，能医治心灵的创伤。
35、老老实实做人，认认真真教书。 36、学高为师，身正为范。 37、爱就是教育，没有爱便没有教育。 38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 39、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 40、对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 41、燃烧自己，照亮别人。 42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 43、德无常师，主善为师。
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 45、严师出高徒。 46、养不教，父之过；教不严，师之惰。 47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 48、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 49、教师是火种，点燃了的心灵之火，教师是石级，承受着一步步踏实地向上攀登。 50、教师的工作是激发对人生无限的好奇心。 51、教师的人格是教育的基石。 52、教师要融于师生的相互理解中。
53、能受到的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 54、严是爱，松是害。 55、认认真真工作，老老实实做人。 56、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 58、甘为进步的阶梯。 59、认认真真教书，踏踏实实做人。 60、差生身上应更多体现着老师的爱。 61、大家齐努力，科技教育盛开花。
62、教师要用心去爱，去教育。 63、坚持启发式，避免注入式。 64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 65、教师应该善于挖掘的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 66、想让生命辉煌，就别浪费青春。 67、要不断地向命运挑战。 68、命运之绳定会握在自己手中。 69、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 70、教师最重要的职责之一是培养的自信。
71、不要简单地向后进说不。 72、怎样的老师造就了怎样的。 73、循循善诱，诲人不倦的是老师。 74、太阳下最光辉的职业--教师。 75、心灵的沟通胜于知识传递。 76、慈父+慈母=教师 77、心灵塑造的最佳工程师。 78、教师的天职在勇于探索教育。 79、天荒地老，教师的童心不泯。 80、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 89、蜡烛选择其物固能光芒四射。 90、圣明的教师给予的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 91、在过多地要求的同时，也应该尽可能地尊重他们。 92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94、每一位有自尊的老师都会让自尊心有发挥的机会。 95、幼苗需要土壤的滋养，需要教师的爱护。 96、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 97、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 98、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 99、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 10 0、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。10 1、师德是一面镜子。10 2、爱校、爱生是我们职责。10 3、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。10 4、以德感人，为人师表。10 5、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。10 6、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。10 7、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 10 8、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。10 9、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。1 10、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。1 11、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。1 12、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。 学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重的人格,才能赢得的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪.特殊的,需要特别的爱.诚挚的心灵，是情感的钥匙，高尚的师德，是心灵的明镜 要做的事，教职员躬亲共做；要学的知识，教职员躬亲共学；要守的规则，教职员躬亲共守。—陶行知 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 —李贽 使对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 —爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。—乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 —乌申斯基 做老师的只要有一次向撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 —卢梭 要把造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 —车尔尼雪夫斯基师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 一**之师,终身为父。——元.关汉卿
不抽烟不喝酒的男人为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房.无数颗心被您牵引激荡.连您的背影也凝聚着滚烫的目光,您不是演员.却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家.却让知识的清泉叮咚作响.唱出迷人的歌曲,您不是雕塑家.却塑造着一批批青年人的灵魂--老师啊.我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽.刻在石头上的名字也未必流芳百世,老师.您的名字刻在我们心灵上.这才真正永存.
不抽烟不喝酒的男人您的思想.您的话语.充溢着诗意.蕴含着哲理.又显得那么神奇――呵.在我的脑海里.它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁.以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.我崇拜伟人.名人.可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您. 您对我们严格要求.并以自己的行动为榜样.您的规劝.要求.甚至命令.一经提出.便要我们一定做到.然而又总使我们心悦诚服.自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象. 在我的心目中.您是最严厉的父亲.又是最慈祥的妈妈,您是无名英雄.又是教坛名师. 您的音容笑貌.时时闪现在我的眼前,您是品行人格.永远珍藏在我记忆的深处. 啊.老师――人类灵魂的工程师.唯有这光辉的名字.才有着像大海一样丰富.蓝天一样深湛的内涵! 老师.这个光彩夺目的名称.将像一颗灿烂的明星.永远高悬在我们的胸中. 即使我两鬓斑白.依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前.我永远是一个需要启蒙的!在生活的大海上.老师.您就像高高的航标灯.屹立在辽阔的海面上.时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己.发出全部的热.全部的光.全部的能量.老师.您像红烛.受人爱戴.令人敬仰! 有人说.师恩如山.因为高山巍巍.使人崇敬.我还要说.师恩似海.因为大海浩瀚.无法估量. 您在的心目中.是[真的种子.善的信使.美的旗帜". 您是严冬里的炭火.是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石.是雾海中的航标灯――老师啊.您言传身教.育人有方.甘为人梯.令人难忘! 仰之弥高.钻之弥坚.――<论语>
不抽烟不喝酒的男人新竹高于旧竹枝.全凭老干为扶持.明年再有新生者.十万龙孙绕凤池.――[清]郑燮 学不如务求师。圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 -----程颐 学贵得师，亦贵得友。 -----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。 -----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之 --孔子 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 --韩愈 不抽烟不喝酒的男人 |
