分式是什么：什么是分式方程（初中数学中分式的概

精选的分式是什么：什么是分式方程（初中数学中分式的概[ 路丁前言 ] 初中数学中，假如A、B（B不等于零）表明2个整式，且B中带有英文字母，那麼算式A / B 就称为有理数，在其中A为分子结构，B称之为分母，即简易了解而言分母中带有英文字母的算式便是有理数。

有理数是有别于整式的一类代数式，有理数的值随有理数中英文字母赋值的转变而转变。有理数能够主要表现具体日常生活的一些排列与组合.比如假如iPhone的市场价为每公斤b元，那麼a/b表明a元能够选购iPhone的Kg数；假如iPhone的市场价每公斤减少一元，那麼a/b-1表明用a元能够选购减价后的iPhone的Kg数。在数学中，大家分辨算式是否有理数，要剖析一下好多个有理数标准

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1.分式有意义标准：分母不以0。

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2.有理数数值0标准：分子结构为0且分母不以0。

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3.有理数数值正(负)数标准：分子分母同号得正，异号得负。

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4.有理数数值1的标准：分子结构=分母≠0。

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5.有理数数值-1的标准：分子分母互为相反数，且都不以0。除此之外，应用有理数解决问题情况下要了解并把握有理数的运算法则：

分式乘法：2个有理数乘积，把分子结构乘积的积做为积的分子结构，把分母乘积的积做为积的分母。有理数除法：2个有理数相除，把除式的分子和分母错乱部位后再与被除式乘积。也可描述为：除于一个有理数，就相当于乘于这一有理数的最后。有理数乘方：分子结构乘方做分子结构，分母乘方做分母，能够约分的约分，最终化为最简。此外，最重要的還是必须把握约分的方法。

依据有理数基础特性，能够把一个有理数的分子和分母的公因式约去，这类形变称之为分式的约分。约分的关键是明确有理数中分子结构与分母的公因式。约分流程：

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1.假如有理数的分子和分母全是单项式或是是好多个因式相乘的方式，将他们的公因式约去。

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2.有理数的分子和分母全是代数式，将分子和分母各自分解因式，再将公因式约去。

公因式的获取方式 ：指数取分子和分母指数的最大公约数，英文字母取分子和分母现有的英文字母，指数值取公共性英文字母的最少指数值，即是他们的公因式。最简分式：一个有理数不可以约分时，这一有理数称之为最简分式。约分时，一般将一个有理数化作最简分式。之上便是有关有理数的一些基本难题，期待能协助到父母和学生们。

电化学降解硝酸根的一个“可怕”的电极方程式！

想知道电化学降解硝酸根的一个“可怕”的电极方程式！

题目化学在环境保护中起着十分重要的作用，电化学降解法可用于治理水中硝酸盐的污染。电化学降解硝酸根离子的原理图所示。写出阴极的电极方程式。

阴极的电极方程式出现以下两种写法

哪种是对的

问题来源

因为题干没有说明溶液的酸碱性

有人认为

由于存在质子交换膜

所以溶液为酸性

因此认为

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(2)的电极方程式正确

也有人认为

质子交换膜交换的氢离子

与溶液的酸碱性无关

所以不能认为电解质是酸性

因此认为

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(1)的电极方程式正确

同时还认为

电解质中离子的迁移速率很慢

氢离子无法与阴极发生得到氢氧根离子反应

所以更证明了电极方程式

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(1)是正确的

为了搞清楚这个问题

首先需要厘清电极方程式表征的是什么

化学方程式或者电极方程式描述的是化学过程的结果，

而不是表征化学过程中的动力学细节

若用化学方程式表示其动力学细节

则必须一步一步来描述

也就是一步一步描述其反应机理

但是

大多数化学反应的机理，人类还是没有搞清楚的

因此

方程式主要描述的是热力学状态和结果

而往往不是描述其过程

那么

上述电解后的结果是什么呢

分两种情况讨论

若溶液为酸性

毫无疑问

电极方程式(2)是正确的

这一点毫无争议

有争议的是

假如电解质溶液是中性或碱性的情况

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(2)

假如电解质溶液为中性

现在假定刚好2mol硝酸根离子放电

也就是得到1mol氮气时的情景

最后的热力学状态是怎样的

首先

2mol的硝酸根消失了

10mol电子得到了

因此

阴极表明或阴极附近溶液为碱性

相当于得到12mol氢氧化钠

此时滴入酚酞

溶液变红色

这正如电解饱和食盐水一样

电解一段时间后，阴极附近呈碱性

分析到这里

还是没有争议的

争议来了

通过质子交换膜的氢离子源源不断来到阴极

过来的氢离子有多少

依据法拉第电解定律

过来的质子应该是10mol

这没有问题吧

假如有问题

下面的阐述就有问题了

你也不需要继续看下去了

10mol的氢离子过来以后

显然应该与阴极区的氢氧根离子反应得到水

得到10mol水

可惜

还留下了2mol的氢氧化钠

最后溶液为碱性

于是

电极方程式变成了这样了

一个可怕的电极方程式出现了

因为我们从没有见到过

但却反映了真实情景

不是吗在中性条件下离子交换膜不可能提供12mol氢离子 因此(2)的电极方程式错误

划重点

转移电子10mol，产生氢氧根离子12mol

氢离子过来10mol。

最终溶液碱性增强，或酸性减弱

怎么写都是错的

怎么写都是对的

终于讲清楚了吗

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(2)

老师们肯定不答应这种答案的

因为学生要考试

标准答案可能只有一种

问题就在这里

如果木有考试

相信许多老师会赞同上述这个可怕的电极方程式

对吗实际上老师们不要太多担心

毕竟这种情况出现不多大多数情况下两种写法都是对的那个可怕的电极方程式倒往往是错的的因为少见尽管可能是符合事实的但是这种新颖的答案考试时要吃大亏的