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精选的高一的初恋情书 小利： 说真的，如果可以，其实我想去保护你，不知道你愿意接受我吗？我想保护你身上那份最真的天真，可是我们都有自己的路要走，我最害怕，以后的你会受伤，我懂你，对谁都那么的真诚着。 我们都是固执的固执到宁愿受伤也会相信自己认为的。我们拿所有的爱去爱别人时，我们却忘了爱自己，眼泪是我们的体会，伤是我们成长的代价。 我们都会不断的成长，有些事有些人真的是需要时间去验证的。。。你会懂我要说的意思。 还有一点是要你谨记住的，不管什么场合自己该做什么不该说什么，自己的语言行动是否得体，是你面对这个社会的需要，我们可以天真、我们可以不顾形象，这种情况只是在我们最亲的人面前，大众下二十几岁的年龄再去随性子，有人会认为这是没有素质。 不管自己多有理，记住说话不要处处逼人，适可而收。 这两点我一直认为是你的致命点。我不知道有没有人对你说过这些话，我就想要你好，我就会说。 希望能够陪你度过快乐的高中三年！ 最新高一的初恋情书可以看看这篇名叫张艺谋的初恋情书的文章，可能你会获得更多高一的初恋情书
以下是的一些我们精选的张艺谋的初恋情书［情书原文］肖华同学，你好：祝……身体健康。肖华同学，当前社会上和学校里都动员我们上山下乡，大家都不了解情况，不知道上面的政策是什么？是必须全部下，还是部分下，听说你父母在有关部门工作，所以托你了解一下情况……不管打听与否，都请给我回信。
——张诒谋致肖华(注：张诒谋是张艺谋的本名)注释：此张诒谋就是今天家喻户晓的张艺谋，肖华是张艺谋事后迎娶的妻子。这封信全篇没提“情”字，但男孩借着前程大事，与心爱的女孩套近乎，一旦女孩回信，便有了继续交往的由头。最新张艺谋的初恋情书可以看看这篇名叫张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆的文章，可能你会获得更多张艺谋的初恋情书
以下是的一些我们精选的张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆 近日，51岁巩俐的一组照片在网上流传开来，引起了很多网友的感叹，昔日女神越发的丰腴，和当年风姿卓越的女神似乎有很大的出入。↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片1 巩俐穿着一向大胆性感，有着东方美人面孔的她，加上自己的魔鬼身材走到哪里都是一道靓丽的风景线，这是好几个月前的照片。
↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片2 而近期巩俐出席活动时，相对以前穿着较保守，但是紧身的针织连衣裙依旧可以勾勒出美好的身材，但有细心的网友可以看出巩俐似乎有发福的迹象。↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片3
而从路人高糊照来看，巩俐发福十分明显，腰间明显有一圈小赘肉，眉眼间有掩盖不住的憔悴，但51岁的她像这样已然小白脸得很不错了。巩俐作为一名国际巨星，事业上的成功不可否认，但她多年来的感情却十分坎坷，如今孑然一身。而对她感情和事业上造成很大重要影响的人物，那就是张艺谋。
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↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片4 年轻时的巩俐一颦一笑自带风情，很自然的吸引到了导演张艺谋，两人在1987年因戏生情，各自对对方的才华表示欣赏。如果张艺谋那时还没有结婚，两人可以说是天作之合，但事与愿违。↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片5 张艺谋为了巩俐终究还是和前妻离婚了，两人长达8年的交往中十分恩爱甜蜜，但之后还是分道扬镳。巩俐之后和别人闪婚，没多久又离婚了，从此单身一人。↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片6↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片7 而张艺谋在和巩俐分手后，和相差31岁的舞蹈演员陈婷交往，陈婷在不满20岁就为张艺谋未婚生子。虽然两个人有很大的年龄差，但是却并不影响两人相爱。↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片8 陈婷总共为张艺谋生下两个儿子一个女儿，直到2011年张艺谋和陈婷结婚，但两个人已经走过了18个年头。陈婷自从和张艺谋在一起后就开始在家相夫教子，偶尔被媒体拍到张艺谋和陈婷出行的照片，看起来也是相当的和谐恩爱，果真羡煞旁人。
↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片9↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片10 而从陈婷的近照看来，36岁的陈婷笑容甜蜜，亲和力十足，她的微博晒照都是家和孩子。网友纷纷表示，终于知道当年张艺谋为何不选择巩俐了，张艺谋巩俐在一起8年，巩俐都没有为张艺谋生下一儿半女，之后两人矛盾激化而分开。终究还是因为两人缺少了孩子这一纽带。
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↓请看下面张艺谋的老婆是谁图片12 在圈这种地方，陈婷一直保持低调，甘做张艺谋背后的女人。不管是容貌还是气质都非常的不错，这样的陈婷，难怪张艺谋会喜欢她。最新张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆可以看看这篇名叫张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆的文章，可能你会获得更多张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆以下是的一些我们精选的张艺谋的老婆是谁_张艺谋老婆
| 张艺谋与七个妻子照片 张艺谋7个孩子4个老婆 张艺谋有哪七个妻子 张艺谋巩俐1987年，还是的巩俐受到张艺谋的赏识出演第一部电影作品《红高粱》，饰演九儿一角成名之后巩俐瞬间变成一个全国知名的女演员。和张艺谋的合作也十分顺利两人交往也十分顺遂，1989年的时候巩俐和张艺谋也被曝出交往状态。1995年，张艺谋导演巩俐主演的又一部新的电影《摇啊摇，摇到外婆桥》参加戛纳电影节，而此时的两人已经宣布分手，虽然感情上分了手但是工作上还是很好的搭档的两人也继续一起宣传这部新作品。巩俐也在同一时间和商人黄和祥交往并在1996年和对方结婚，虽然没能走到最后，但是也有十几年的婚姻生活。2012年的时候回归的巩俐已经宣布自己离婚三年左右。
最新巩俐老公是谁：巩俐是张艺谋的老婆吗 巩俐现在的老公是谁可以看看这篇名叫俞杭英现在的老公是谁？俞杭英被叫板娘实至名归的文章，可能你会获得更多巩俐老公是谁：巩俐是张艺谋的老婆吗 巩俐现在的老公是谁以下是的一些我们精选的俞杭英现在的老公是谁？俞杭英被叫板娘实至名归俞杭英现在的老公是谁？俞杭英是工作得到了高度认可，可她本人的情感生活却极少曝光，以工作为生活全部的俞杭英从未传出过结婚信息。不知是真的没有伴侣还是隐私做的太好，小编表示真的无能为力啊！《奔跑吧兄弟》这个难度极大的大型户外节目团队导演和编剧组中，很多主力成员为女性，女性特质中的坚韧和耐力在这个团队得到了充分体现。已经有好几个月，团队一直处在高强度的工作状态中，成员的行李箱都是随身带，堪景、拍摄、机房，马不停蹄。“女人基本上也不太像女人，没有性别特征。多数人都没有成家，因为没有谈恋爱的时间，甚至连内部产生恋爱的时间都没有。有个导演组的组长是女孩，但是好几年了，都没有听到过她有‘绯闻’。” “都说是电视民工，有时候比民工的条件还差。团队就是这样一个付出状态，我也是很心疼，但是没有办法。可能不光是我们，整个中国电视业也差不多这个样子，可能我们比一般团队付出更多，强度更大。”女性的特质不仅反映在坚韧性，也反映在领导方式上。对内，是大团队、细分工，各个分组之间难免产生失谐和冲突；对外，要与拍摄地进行无数次的协调和公关，这都要求跑男主帅不仅有全盘调度的能力，也需要有良好的沟通和协调能力。事实证明，由女性挂帅，特别是其以情感打动、四两拨千斤的领导方式，能够使跑男团队对内对外都流畅运转。 ↓请看下面俞杭英图片2俞杭英被叫板娘实至名归俞杭英是做新闻出身，深入接触了芸芸众生之后，这使得她在把握综艺节目的情感及调性上更加自信。不仅是她，跑男团队的许多成员不仅做过外景节目，也做过《快乐蓝天下·中国梦想秀》之类的室内节目，这么多综艺节目的历练，积累了对节目的把控能力。而之所以团队给她的称呼叫做“板娘”，是因为“板娘”是形象代言人+领班的意思，俞杭英就是这个大团队的领头人！相当于老板，总领队的角色了，所以就被称呼为板娘了。↓请看下面俞杭英图片3 俞杭英现在的老公叫板实至名归英被娘是谁？■以下是的一些我们精选的【辛欣现在的老公是谁】最新孙楠初恋女友辛欣个人资料分手原因
高一的初恋情书孙楠近日可谓是微博头条的常客，先是美女主播王婧涉牵扯出孙楠曾和王婧有婚外情的事情遭曝光，后是孙楠参加《我是歌手》又被“南唐遗少”曝光了其初恋女友的近照。据爆料称，孙楠的初恋女友叫辛欣，曾是孙楠的初恋女友，也是一位歌手，比孙楠年龄要小两岁，俩人同是大连人。孙楠与辛欣： 辛欣近照曝光： 辛欣大肚子二胎接女儿放学： 辛欣近照： 天下第一的情书精选的天下第一的情书 意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书时，泪珠与笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。 汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先汝而死，无宁汝先吾而死。”汝初闻而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担其悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁有一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与汝并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。 吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石。试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志在。依新已五岁，转眼大人，汝善抚之，使其肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必象汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，则今又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依旁汝也。汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾之不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。 家中诸母皆能文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。 最新天下第一的情书可以看看这篇名叫《走遍天下书为侣》读后感（共4篇）的文章，可能你会获得更多天下第一的情书 以下是的一些我们精选的《走遍天下书为侣》读后感（共4篇）《走遍天下书为侣》读后感 篇一、 今天，我们学了一篇很精彩的文章，名字叫《走遍天下书为侣》。 在这篇文章里，我最喜欢第7自然段。“所以，我愿意坐在自己的船里，一边又一遍地读那本书。首先我会思考，股市中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。” 一、 
天下第一的情书从这一自然段中，我知道了读书分六个部分：首先……然后……回过头……我还会……做完这些……最后……。我还知道了写了读书笔记的六种：一、摘录式。 二、体会式。 三、提纲式。 四、批注式。 五、书签式。 六、卡片式。学完这一段，大家都说以前有这几种方法，可我们都不知道。我也是一样。我原来没有用过“继续把这个故事编下去”，这次我知道了，我相信，我用了这个方法，我的日记肯定是步步高升。 是啊！有人说：“书是人生的向导。”有人说：“书是饥饿时的美餐。”也有人说：“书是心中的启明星，书是一杯清凉的茶，书是一壶陈年的酒。” 一本喜欢的书就像朋友，就像家，也是一处想去就去的故地。真是“其乐无穷。” 篇 二、 《走遍天下书为侣》，这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下，使我每天都恋恋不忘，连上数学课时也经常因为想这篇文章而被受皮肉之苦。 这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有“温故而知新”的想法。 作者的读书方法也让我佩服，我把他的读书方法概括成了：熟读课文，续写故事，理解内容，了解作者。 作者把书看做自己温暖的家和互相学习，互相指点的同学。这样的比喻是多么的亲切，可想而知，作者对书的感情有多么的浓厚啊！ 我读了这篇文章，使我明白了一个道理：我们要读书，就一定要把文章的内容弄清楚，还要把作者读书方法进行运用！
天下第一的情书篇三、 读了《走遍天下书为侣》这一课后，我体会到了“书读百遍，其义自见”的道理。当你读一本书时，多读几遍，你会发现每读一遍都会有新的感觉。 我也非常喜欢看书，不管到哪里、不管有没有时间看都要带上自己喜欢的书，特别是回老家的时候，我会把我的书包塞得满满的。装满了我喜欢看的书，经常因为我带太多书的原因而跟奶奶争吵。我喜欢看的书也只看了两三遍，没有像作者那样为了获取更多的知识，愿意将一本书读上上百遍，达到背诵的地步。作者说：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”我对作者说的这句话有深深的体会。上个学期，爸爸给我在网上订购了一套有价值的哲学书，这些书用故事来讲述一些生活中暗藏着的哲学。先开始，我只把它当做故事看，看完后，我想：“就是这样，只是一套故事书，没什么好玩的。”后来，我又看了一遍，这次，我将这套书里面那些我没注意到的讲述哲学的段落都仔细的看了。当我看完这一遍后，我又明白了很多的哲学道理。又比如，最近我们学了第一课《读记》，我读了第一遍后，只是怜悯作者，小时候家里没钱，看个书都要偷偷摸摸的，不像我们现在，想有什么就有什么。后来，我熟读了几遍后，还在网上查找了原文，这时我的感受不单单只是怜悯，我感觉这篇文章写得特别好，描写人物的心理活动很到位很细致很生动。对我今后的写作有很大的帮助。我还敬佩作者爱读书、爱知识、爱学习的精神。 这一课带给我的收获是：要把书视为自己的朋友，视为一处故地。一本书，它带给我们的不只只是欢乐，还有心灵的启示。读一本好书，好像就在跟一位高手对话。书是我们的精神食粮。一本好书将会让我受益无穷。 篇四、 三、
天下第一的情书读了这篇课文后，我采访我的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，他们有的带笔记本电脑，有的带口风琴，，有的带MP3等等。 我要带只带书，我可以带小说类，可以带故事类，还可以带词句类的等等。 每天出游时，拿上两三本书，带上一支笔，看看书里写的什么讲的什么，用笔勾一勾画一画，看看作者是谁，写过什么作品，书里有什么修辞手法，把好词好句好段记录下来。读上几遍，自然而然就记住了。待老师要让我们写作文时，就可以用好词好句来写，不过最重要的还是观察，比如写《我的小区》，要观察小区里都有什么，人们怎样，可以按时间顺序来写，总之把文章理顺，用上好词好句，这篇作文就完成了。 书是一把钥匙，它能打开文学宝库；书是指路的明灯，它能照亮我前方的路；书是一个指南针，指引我迷失的方向；书是一位老师，它能讲解我不会的知识。 读书吧！书是人类的长生果，书是我们智慧的源泉，让我们奋发图强，加油读书吧！最新《走遍天下书为侣》读后感（共4篇）可以看看这篇名叫走遍天下书为侣教学实录_走遍下书教学实录的文章，可能你会获得更多《走遍天下书为侣》读后感（共4篇）以下是的一些我们精选的走遍天下书为侣教学实录_走遍下书教学实录 一、素读 （一）引起阅读期待 师：同学们，我们来做一个填空游戏：长满 的大树。你会怎样填？生：长满树叶的大树。生：长满果实的大树。生：……师：可有一位老奶奶不像你们这样填，她写了一本小说叫《长满书的大树》。够奇特吧？生：（点头，露出惊讶的神情）师：（出示尤安·艾肯的照片）这位慈祥的老奶奶名字叫尤安·艾肯，是英国著名的儿童作家。1974年获得了安徒生文学奖。安徒生文学奖被称为“小诺贝尔文学奖”。你们想知道她在获奖献辞中说了些什么吗？ 生：想！师：请打开书，一起读读第3课的课题——生： 走遍天下书为侣。【“小”，理性不足，喜欢感情用事。开课以填空游戏切入，凸显“长满书的大树”之奇特，激发兴趣，引起阅读期待。】 （二）自由阅读文本师：古人说，“书读百遍，其义自见。”请同学们大声阅读，遇到生字词、难读的句子多读几遍，直到把课文读通顺为止。 生：（自读课文，读通顺后举手示意）师：大家真的把课文读通顺了吗？我们来检查检查。（教师出示生字词和难读的句子，抽朗读。略。）师：下面，我们来进行“头脑风暴”。请大家再自由阅读课文，在“收获卡片”上写下自己读懂了什么，在“问题卡片”上写下自己不懂的问题。我给大家10分钟时间。看谁写得又多又好。生：（边读边写） 【“大”，首先表现在是课堂学习的主体。一切教学必须建立在学习的基础上。这里，不预设问题，给予足够的时空“素读”，真正把课堂还给了。】 （三）交流初读收获师：刚才，我看了同学们写的卡片，密密麻麻，精彩纷呈。下面，我们来交流交流，说说你从课文中读懂了什么？生：我知道了尤安·艾肯成为作家的秘密就是喜爱读书。生：我知道了假如要驾舟环游世界，尤安·艾肯会带上一本书。（师板书：“带书出游”） 生：我知道了作者阅读一本书的方法。（师板书：“怎样读书”）生：我知道了一本书，不管你看了多少遍，总能从书中发现新的东西。师：这就是作者驾舟环游世界带上一本书的——生：原因。（师板书：为什么带书出游）生：我知道了喜欢读的书就像朋友，就像家一样。师：课文最后一个自然段还说——生：一处你随时想去就去的故地，是你自己的东西。（师板书：“书是朋友，是故地，是你自己的东西”） 师：“故地”是什么意思？生：故乡。生：不一定是故乡。词典上说，“曾经生活过的地方”都叫故地。师：这么说来，故地包括——生：故乡。……师：同学们读了几遍课文就知道这么多，真不简单！请大家看着板书，用一句话说说这篇课文的主要内容。带书出游为什么带书出游怎样读书书是朋友，是故地，是你自己的东西生：课文先写了作者驾舟环游世界一定会带上一本书，再写为什么带书出游，然后写怎样读一本书，最后说喜欢的书是朋友，是故地，是你自己的东西。 【此环节，教师既了解了学情，又在初读的基础上适当点拨，帮助弄清了文章的结构，掌握了主要内容，为深入阅读奠定了坚实的基础。】 （四）摸清需要师：“学贵有疑”。刚才，同学们在“问题卡”上写了不少问题。现在请大家在小组内讨论讨论，看能不能自己解决。解决了的，就用斜线画掉。实在解决不了的，待会儿，我们共同来研究。 生：（四人小组讨论，相互释疑，教师巡回指导）【“大”，也表现在本身具有学习的本能和创造的天然潜力。让相互释疑，就体现了对这种“大”的尊重和信任。】师：同学们自学能力真出乎我的意料！不少问题，都在小组内解决了。我发现有两个问题特别有意思，有价值。请×××和×××把你们的“问题卡”拿上来，在投影上展示给同学们看。 生投影：为什么“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”？“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”这句话为什么不用“？”而用“。”？【教是为学服务的。教要服好务，必须摸清学习的需要，准确把握住的“小”。因此，我设计了这个质疑展示环节，将思维之惑充分暴露了出来。】 二、导读 （一）文本推理 师：我们先来看第一个问题。在课文中找到“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”这个句子。读三遍，想一想：能用几个字把这句话的意思说出来吗？生：（读后）一本书读多少遍都有新的发现。师：这是几个字吗？生：多读都新。师：四个字！语言简洁了，能不能再准确一点？生：旧书多读也新。师：六个字，走回头路了。用“常读常新”这个词好不好？ 生：好！师：作者是怎么推出书常读常新这个结论的呢？请大家默读课文的第五自然段。生：（默读）师：能说说作者的推理过程吗？（沉默）这样吧，我们一起来读读。（引）如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能把它背诵下来。对此，我的回答是——生：（读）是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。 师：（引）这有什么关系呢？生：（读）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。师：（引）朋友和家都太熟了，怎么还能发现新东西呢？生：（读）你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 师：（引）因此——生：（读）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。师：谁来用更简洁的话说说作者是怎样得出书常读常新这个结论的？生：一本喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。朋友见过一百次了，可第一百零一次再见面时还会有新的发现。家每天都回，不管过了多少年，也会有新的发现。所以你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 师：你把意思说得很清楚，很好！可不可以再简洁一点？生：喜爱的书是朋友和家，朋友和家再熟悉，只要我们留心观察，都会有新发现，所以你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。师板书：书是朋友、家朋友、家再熟，都可以有新的发现你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。师：请大家看着板书，把作者的推理过程说一遍。 生：（齐说）师：说得太好了，言简意赅！作者通过比喻推理让我们明白了常读常新这个道理。【语文之“小”，可以小到一个标点符号，一个字，一个词，一个句子；小到一声唏嘘，一个表情，一次心跳，一丝细微动作。这里让把“大”书读“小”，用一个词来概括问题，用一个句子来表达推理过程，追求的是“小语文”之精进幽微，培养的是聚焦概括之能力。】
（二）互文印证师：书真是“常读常新”吗？不光尤安·艾肯有这样的体会，古今中外不少人都有这样的体会。我们来读读——旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。——司马光读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。—— 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒生：（熟读）【小课堂，“大语文”。阅读既要收得拢，更要放得开。这里引入名言警句，不但可以拓展视野，更可以加深对常读常新的理解和深信度。】 （三）唤醒体验师：同学们，你有常读常新的体会吗？谁来说说？ 生：我喜欢读图画书，一本图画书要读好几遍，越读越想读，有时晚上躲在被窝里还在读。生：我读《猪八戒的故事》，读了三遍。开始读只觉得好笑，后来慢慢觉得猪八戒有很多好的品德，值得我们学习。生：我读《唐诗三百首》，开始只是觉得好玩，读久了觉得写得很美，越读越想越，不知不觉就能背诵了。生：……师：这都就叫常读常新！由此看来，同学们并不比作家、名人差，你们一样有常读常新的感受。我相信，有书为伴，有书为侣，你们的人生一定很辉煌！让我们再读读这精彩的句子—— 生：（齐读）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。【“大”即是“小”。“大”道理往往表现在“小”体验中。这里让谈自己读书的体会，既是为了加深对文本的理解，更是为了让常读常新的思想“入脑入心”，点燃孩子读书的热情，正所谓“读书也是读自己”。】 三、研读 （一）巧设“支架”师：再来看第二个问题。“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”这句话为什么不用“？”而用“。”？这个问题的确提得非常好！我给同学们一些参考资料，先读读，看能不能读懂？ 出示：问号的三种用法： 1.用于疑问句末尾。疑问表示有问题提出来。一般会在句子末尾加上“吗”、“呢”等语气词，有时也不加。如，“先有鸡，还是先有蛋？” 2.用于设问句的末尾。设问是明知故问，以引起人们对问题的注意。设问要作回答,一般是自问自答。如，“难道我们就万事不如人吗？不是。” 3.用于反问句的末尾。反问又叫激问，是用疑问的形式表达确定的意思，答案已包含在反问之中。如，“今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？” 生：（默读）师：这里介绍了问号的三种基本用法。大家真的读懂了吗？请在我们的语文书中找出每种用法的例子来说说。生：“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己，你会选择哪一样？”是疑问句。生：“这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？”是反问句。 生：“怎么办呢？我就放学回家以后，偷偷藏在一个地方看闲书。”是设问句。…… （二）自我探究师：看来，同学们真读懂了问号的三种基本用法。下面分组讨论，“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”这句话为什么不用“？”而用“。” 天下第一的情书专题栏目
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