古典诗句

关于包含深刻道理的古诗

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精选的关于包含深刻道理的古诗


1、《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2、《观祈雨》唐·李约桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。
3、《潍县署中画竹》清·郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
4、《琴诗》

宋·苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?


5、《戏为六绝句(之一)》唐·杜甫庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。
6、《八阵图》唐·杜甫功盖三分国,名成八阵图。减流石不转,遗恨失吞吴。

关于包含深刻道理的古诗

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7、《观书有感》宋·朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来。
8、《拟古》明·钱宰长江东流去,来者方不息。白日没西山,晨光还奕奕。春花瘁复荣。秋草黄已碧。造化无停机,循环岂终极?人生天壤间,少壮须努力!
9、《论诗》清·赵翼

李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。


10、《草》唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
11、《雪梅》宋·卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊许雪三分白,雪却输梅一段香。

关于包含深刻道理的古诗

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12、《惠崇春江晓景》宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎篙满地芦芽短,正是河欲上时。
13、《咏史》唐·高适尚有绨袍赠,应怜范叔寒。不知天下士,犹作布衣看。
14、《冬夜读书示子聿》宋·陆游古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

写蕴含深刻道理的诗句(后面注明所含道理)(10句) 【题目】题西林壁(宋 苏轼) 【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。

【题目】琴诗(宋 苏轼) 【诗词原文】若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系。

唯物辩证法认为,普遍联系的根本内容,就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此,这首所揭示的,就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐产生的根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可。

【题目】观书有感 (宋 朱熹) 【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

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关于包含深刻道理的古诗
问渠那得清如水?为有源头活水来。 【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了。

如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了。治学之道如此,办其他事情也是这样。【题目】过松源晨炊漆公店(宋 杨万里)【诗词原文】莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放出一山拦。【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。

把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。《题西林壁一诗中蕴含深刻道理的诗句


(1)一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。 蕴含的道理:人生最重要的是诚实、讲信用,这是比物质财富更为珍贵的财富。


(2)风暴使树木深深扎根。 蕴含的道理:能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。
(3)我们的目光,改变着白昼的光线,也改变着夜晚的品质,甚至,或多或少地,改变着宇宙的质量。 蕴含的道理:我们每一个人都向世界、向世人投去美好的善意的目光,收藏美好的善意的目光,这个世界也会因此变得更加温暖美好。
(4)如果你懂得,那么它就是久逢的甘霖;如果你懂得,它就是屋檐下的春燕再来;如果你懂得,它就是历经风雨后的彩虹初现! 蕴含的道理:付出之后的收获特别甘甜美好。


(5)不经历风雨,怎能见彩虹。 蕴含的道理:事物的发展是前进性与曲折性的统一。...

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