黄河大合唱赏析
黄河大合唱搞笑
以下是的一些我们精选的黄河大合唱搞笑年关将至，很多单位都组织了年会或者晚会，让员工上台表演。近日，一段某团体演绎的《黄河大合唱》视频在网络流传，却引起网友反感。
资料图 图文无关亚洲文化中心供图视频中，这首抗战歌曲，被表演者以夸张的表情和肢体动作全程“恶搞”，引得台下哄笑不断。这几年，以另类形式表演的《黄河大合唱》，已经成为公司年会或晚会的热门节目，甚至还曾被搬上电视荧幕。目前，该视频已下架，视频网站显示无法观看。对此，《黄河大合唱》的创作者冼星海、光未然的后人通过中国之声表达他们的愤怒和不满，认为恶搞歌曲是对历史的不尊重，呼吁有关单位停止这样的演出，并要求限制相关视频的传播。
也有许多网友看过此类视频之后气愤表示，这分明是对革命先烈的亵渎，为什么偏偏用革命歌曲来体现娱乐精神？
《黄河大合唱》创作者后人直斥“忘本”据悉，上文提及的那段视频被人命名为“精神病医院合唱团演绎黄河大合唱”，1月25日被上传到哔哩哔哩（bilibili）社区。“90后”声乐教师赵一菲的微信里，也有朋友转发给她。赵一菲表示，朋友之所以把这视频发给她，是因为朋友觉得这是一件搞笑的事。她特别不理解，因为这首歌是一个83年的人发的，比她还大，但她看到这个视频，绝对笑不出来。
《黄河大合唱》创作于抗战时期的1939年3月，由光未然作词，冼星海作曲，一共分为八个乐章，是抗日军民广为传播的一首歌曲。遭到恶搞的部分是第七乐章的《保卫黄河》。
组诗《黄河大合唱》作者光未然（张光年）的珍贵手稿 石艳霞 摄这段视频也被转到了一个叫做“我爱《黄河大合唱》”的微信群里，里面包括了作品创作者的后人以及诸多海内外著名歌唱家、合唱指挥家以及超级粉丝。作曲家冼星海的女儿冼妮娜看到后气得一晚上没睡，她认为这种表现形式是对原作品的一种侮辱。冼妮娜直言：我是很反对的，我父亲是用血和泪来写的这部作品，代表我们这个中华民族之魂，不朽之作。严肃的音乐可以这样的来调侃，他们来恶搞，我觉得是忘本。
词作者光未然的儿子张安东也表示，他难以接受这种以娱乐大众为目的的恶搞行为，并且不可原谅：我特别愤慨那些主办这些节目的人，他们自己的年纪不小，他们会对抗战文化有印象，但是他们却没有感觉、是麻木的，还在以一种廉价娱乐大众的这种情绪下来组织，那我觉得难以接受或者不可原谅。这样改《黄河大合唱》到底是恶搞还是“艺术创新”？
近几年，《黄河大合唱》的恶搞版成了非常火热的晚会节目，原本的合唱歌曲似乎成了小品表演。演出单位除了一些企业，还包括幼儿园、中学、大学等教育机构。仅过去一个多月内，记者就搜到了十多段相关恶搞视频。
2017年12月29日，山东曲阜某街道中学的元旦晚会
2018年1月22日，银川某酒店的新春联欢会
1月23日，北京某大学国重实验室的新年晚会……更有甚者，上传时间为2017年1月12日的一段“熊猫明历险记剧组”新年晚会视频里，《黄河大合唱》被篡改成了“年终奖”版，歌词低俗，表演者戴着熊猫图案的帽子唱到：“年终奖，年终奖，我们在嚎叫，我们在嚎叫，员工激情极度高，老板都把内裤当了……”实际上，这样恶搞的表演形式已经持续多年，最早要追溯到2014年4月东方卫视《笑傲江湖》的一期节目。这期节目视频今天仍在部分网站可搜。
节目中参赛选手伴着《黄河大合唱》的背景音乐，做出一些夸张另类的肢体动作，当时这段表演引得现场四位评委大笑，并获得全票通过。
节目截图宋丹丹在节目中点评道：“我特别喜欢你们这个节目，我真的觉得太需要拿一些严肃的东西来调侃，我们缺这个，其实没有什么不可以调侃的，非常好玩。”《笑傲江湖》的这段节目内容被认为是“恶搞”的源头，此后被多个晚会模仿，表演者的表情动作都跟这个节目相似。广西南宁“斗逗乐”喜剧坊，至今仍在舞台上表演这样的《黄河大合唱》。“斗逗乐”创办人马国富认为，传统的表演方式已经吸引不了年轻受众，这样做不是恶搞，也不是诋毁经典，而是艺术创新。
他表示，很多人很难接受“比较超前的”表演形式，觉得是恶搞。不过，笑是观众的事，但演员都是严肃的，这是一种艺术的创新的手法。如果现在我们每一个人都用正常演唱的方式去指挥《黄河大合唱》，那不会有人看的。艺术，它一定是要创新的。整个从音乐、音符、指挥、武术、舞蹈各方面的演技上面，都等于说是全方位的提升。
1939年5月11日，黄河大合唱在鲁艺周年晚会公演 截图自东方卫视虽然类似视频也被网友大量转发，光未然的儿子张安东说，他不怪年轻受众，因为很多年轻人对这段历史了解不够深刻，但他无法接受有人为了哗众取宠、赚取点击率而对原作进行恶搞。张安东认为，马国富的说法就是在狡辩，黄河大合唱每个月都会在世界各地演出，有大量拥趸。即便为了传播，也有更好的形式。去年浙江卫视的一档娱乐节目，受众基本上是00、90后，节目里影视明星和专业人士在黄河边合唱的一段《保卫黄河》效果非常好，就令他印象深刻。
（视频）在滔滔河水声和澎湃交响乐的衬托下，这期节目感染了很多人，有网友评论说：“听了这么多年，感觉好像这次才是第一次听，太感动了，眼泪根本忍不住。”不论何时《黄河大合唱》都在震撼人心，它是精神食粮“90后”声乐教师赵一菲，曾在法国参加这部作品的百人合唱演出。她说， 在国外的华人圈中，《黄河大合唱》有着极高的地位。不论在哪里，响起这个旋律，都令人心潮澎湃。而在音乐演出中，这首歌一般也是压轴曲目。
她认为，现在的年轻人对抗战歌曲，的确没有老一代人体会那么深，但如果能现场完整地聆听这部作品，还是非常震撼心灵。这首歌大部分人都是知道的，而且它是四二拍的，就有一种进行曲的感觉，然后听着一般只要对这个音乐有感觉的人都会被调动起来。
0、
资料图 2015年，《黄河大合唱》唱响美国硅谷中新社发 刘丹 摄早在2014年，就有网友向有关部门提交投诉材料，要求下架相关节目，但是几年之后，恶搞似乎“死灰复燃”。一方面有人恶搞《黄河大合唱》，一方面也有人不断加入到《黄河大合唱》作品的志愿传承队伍中，黄河大合唱.CN的网站也正在志愿者手中加紧建设。武汉抗战研究文化学者陈勇认为，“恶搞黄河大合唱”，带来的社会影响是消极的。对于饱含中华文化的经典作品，尤其是抗战歌曲，决不允许“恶搞”。
经典作品，传承下来的是“魂”与“神”。陈勇说，那个特殊年代诞生的旋律，在和平年代依然回响。陈勇表示，这些歌曲是时代的一个吼声，是民族之声，救亡之声。我们要确确实实正视这个问题，反思优秀的抗战作品，并且用更多方式来传播，让这些优秀作品在我们的时代依然起到精神粮食、精神支柱的作用。我们要有我们的自信，把这些歌曲在活动中不仅要大声地唱出来，更要唱响。
关于黄河防汛队伍改革探析论文
以下是的一些我们精选的关于黄河防汛队伍改革探析论文下面给大家带来的是关于黄河防汛队伍改革探析论文，黄河防汛一直是一个重要的工作，下面的范文大家有需要的一起看看吧！随着经济社会的发展，防汛队伍改革势在必行。近年来，**黄河河务局进行了积极探索，进行黄河防汛队伍改革试点工作，对新形势下防汛队伍的精简配置、防汛队伍的素质与文化要求、企业队伍组建、防汛物资管理等探索了新的途径。
[关键词]防汛队伍改革 企业防汛抢险队 物资管理**所辖黄河地处山东黄河左岸的最上首，黄河的重要支流金堤河在**和黄河交汇。**承担着黄河、金堤河双重防汛任。20世纪80年代以来，**县每年组织技术骨干近2万人，最高时全县防汛预备人员达到6万人。随着社会的进步和市场经济的发展，以及治黄科技工作的发展，依靠人海战术进行防汛遇到了实际困难，2015年5月，**河务局根据山东省和聊城市防指要求，开展了黄河防汛队伍改革试点工作，并取得成功。
1．**黄河防汛队伍改革试点工作的基本情况
1.1**群防队伍作用以及目前存在的主要问题**承担着黄河和金堤河双重防汛任务，在历次的防汛抗洪斗争中，群防队伍发挥了重大作用。自1961年以来，**县相继战胜了黄河1961年、1976年、1982年、1996年险情，以及2000年、200
5、2007等年份的金堤河大洪水。2000年金堤河抗洪抢险时，群防和专业人员6000余人昼夜固守堤防，保障了防洪安全。
**群防队伍按
一、
二、三线配置（沿黄乡镇为一线，县内其他乡镇办事处为二线，对应支援的其他县为三线）。随着社会积极的发展，农村外出务工、经商者多，防汛组织人员难；防汛人员多，一线、二线群防骨干就达2万余人，人员培训困难；群防队伍因为外出打工，防汛抗洪抢险时应急调度难；地方财政支出补助难。另外，随着防洪工程建设和防洪体系的不断完善，工程抗洪努力增强，险情发生率减小，上防人数相应减少，随着科技进步，抢险由人工向机械化转变，人员也减少。
为了保障防汛抗洪需要，改变目前的防汛队伍配置模式，进行防汛队伍改革势在必行。
1.2防汛队伍改革的主要指导思想和原则根据防汛工作的需要，在总结多年防汛工作和调研的基础上，**黄河防汛队伍改革的主要知道思想和原则是：以问题为导向，优化防汛队伍建设，强化各类防汛队伍培训，提高队伍素质，增强实战能力，适应新形势下黄河防汛需要。
2.**防汛队伍改革取得的主要成果根据防汛队伍改革的指导思想和原则，**县防指和河务局成立了领导组织，制定改革任务目标，明确了责任。2015年开始，防汛队伍改革试点工作在**18个乡镇办事处全面铺开，并圆满完成改革试点任务，通过几年的运行，防汛队伍改革取得了成功经验。
2.1群防队伍得到精简，人员配置更加合理、精炼通过群防队伍改革，**县将群防队伍由原来的
一、
二、三线调整为
一、二线。一线队伍由原来的10590人调整为9874人。沿黄乡镇的后方乡镇为二线，人数为9874人。**黄河防汛基本告别了人海战术，实现向技术要质量，通过人员质量的提升，提高防汛抢险水平。
2.2群防队伍的素质提升，文化水平提高通过改革，群防人员的年龄控制在18至50岁之间，文化水平有所提高。年龄过小或过大，不适应防汛抗洪抢险的体力、技术等问题得到有效克服。
2.3组建“企业防汛抢险队”，实现了防汛队伍组成模式的新突破**首次组建了“企业防汛抢险队”，突破了几十年来防汛群防队伍组建模式，增加了防汛抗洪的新元素、新力量，也增强了防汛抗洪的保障能力。
2.4防汛物资储备和运输能力得到了加强
关于黄河防汛队伍改革探析论文
通过改革，集体和群众所备防汛物资管理实行“单位定点制”，有效保障防汛物资质量和数量。群众储备的48种防汛物资分别储备在县城及沿黄乡镇的84处储备点中；防汛抢险时各乡镇随时可调用的机械设备总计548台，并进行登记造册；固定驾驶员或机械手200余名。通过这次改革，还对群防人员的培训时间、队伍制度建设等进行了规定，为防汛抗洪工作打牢基础工作。
3.防汛队伍改革试点工作的主要做法
3.1正确认识，落实改革任务实施责任根据山东省和聊城市关于防汛队伍改革的要求和改革需要，**县防指和河务局成立了群防队伍改革领导小组，召开工作会议，明确了任务分工，并召开了**县黄河防汛队伍改革试点工作专题会议，18个乡镇办事处的行政负责人、武装部长、水利站长、以及有关防指成员单位参加了会议。会议就群防队伍改革情况进行了安排部署，对县防指、县18个乡镇办事处和河务局进行工作分工，明确了各自的工作任务。
3.2加强调研，制定改革实施方案**县防指和河务局根据省政府、聊城市关于群防队伍改革的试点方案，以及**县的实际状况，并征得乡镇办事处、部分企业的意见，制定了《**县黄河群防队伍改革试点实施方案》。主要内容包括：防汛队伍改革的必要性、指导思想和基本原则、深化改革的主要内容、实施步骤、保障措施，印制了调查表格，努力将事关改革的调查工作数据化，为改革决策依据。
3.3深入基层调查，积累基础数据为掌握翔实的资料，河务局与县防指相关人员深入到乡镇和部分村庄调查了解，掌握沿黄乡镇企业规模和人员结构情况，各乡镇各村庄人员结构、基干民兵情况，以及社会经济状况、大型机械设备社会资源等情况进行了调研，按防汛队伍改革实施方案要求进行调查摸底，填写相关表格，掌握真实情况，并完成统计上表工作。
据统计，此次调查乡镇办事处18个，村庄100余个，调查工厂企业5个，乡镇武装部干部18名，查看施工运输等机械300余台，调研防指成员单位20个，调查各类数据
14.8万个。通过调查，全县18至50岁男性农村劳动力达224920人，在县内打工64397名，占男性劳动力的
28.7%；在**外聊城内打工的62931人，占男性劳动力28%，在聊城境外的从事工作的22465人，占男性劳动力10%。调查还包括全县企业情况；（乡、镇）脱产干部情况；县基干班情况；县民兵黄河抢险队队员情况；县护闸队队员情况；县（乡、镇）后勤保障人员情况；县企业抢险队队员情况统计；二线群众防汛队伍情况等。通过调查，都全部掌握起来，对防汛队伍改革起到了重要的数据支撑。
3.4深入宣传，建立首支企业抢险队企业是生产单位，特别是民营企业，要实现从生产人员“双肩挑”，在历史上没有过尝试。为了做好这项工作，**黄河河务局和县防指领导深入到一线沿黄乡镇和乡镇企业进行工作座谈，讲明防汛抢险的意义，防汛安全对企业发展和人民群众安全的重要性，抢险队队伍建设的规模、培训方式，以及对促进企业发展具有重要意义等。根据考察筛选，**县防指决定在张秋镇“鲁信清真食业有限公司”建立了**黄河历史上首支“企业防汛抢险队”，人员50人，主要任务是参加防汛抗洪抢险。
3.5加强检查，改革措施落实到位这次防汛队伍改革，牵扯到的单位多、面广、人多，需要掌握的数据庞大，需要协调的工作多，工作任务繁重。为了保障该项工作的正常进行和工作质量，县防指及河务局组成了督导组，深入乡镇、村实地逐项核实、调查，解决实际问题。如县防指和河务局跟踪督查乡镇村庄防汛人员在岗情况，人员到位率达到了100%，年龄18-50周岁的占90%，50-55周岁的占10%，验证了沿黄乡镇抢险队、基干班的到位情况，能够满足抢险急需。
3.6完成队伍的组建，完善制度建设这次改革任务，**共组织防汛人员19748人。沿黄乡镇一线是9874人（其中脱产干部744人,后勤保障人员1756人；基干班537个6444人；民兵黄河抢险队6个300人，护闸队12个580人，企业抢险队1个50人）。后方乡镇二线，组织防汛人员9874名。这些队伍，将承担起黄河、金堤河防汛巡查和防汛抢险工作，为**防汛安全筑牢第一道防线。
为了确保队伍规范化管理，根据《防洪法》《山东省黄河防汛条例》及**县巡堤查险、抢险救灾实际需要，**黄河河务局制定了《群防队伍建设管理办法》《培训演练管理办法》、《上堤防守管理办法》《基干班、护闸队、民兵抢险队、企业抢险队、后勤保障人员、二线群防队伍职责》等制度。这些制度，对保障队伍管理起到了重要作用。
3.7加强队伍培训，提升防汛技术水平
**黄河河务局集思广益，召开了技术人员、职工、群众、企业人员参加的座谈会，研究探讨防汛培训的方式方法，提出了“培训为主，学练并举，骨干教学，全面提高”工作思路和方法。主要方法是：河务局和防指组织专业技术人员对群防骨干、乡镇负责人、乡镇武装部长、水利站长、群防队伍技术员、机械手、企业抢险队负责人和技术员进行集中培训，提升这些骨干的防汛技术水平，让他们成为老师，分别培训他们的队员。河务局于6月中旬实施集中培训工作。
**黄河河务局还制作了一批教学材料，如**防洪工程防汛责任分工电子图板发放给基干班和企业抢险队，让队员们熟悉自己负责的工程，险点险段，巡堤查险、常见险情的识别，堤防和险工坝岸容易发生的重大险情与抢护方法等；制作了一批防汛技术培训教材，如防汛教学DVD光盘，分发给企业和乡镇村，让防汛队员通过教学片自学防汛技术。为了巩固防汛知识培训学习成果，**县组织防汛队伍举办了2015年防汛抢险技术实战演练，取得圆满成功。
4．创新物资管理，防汛保障防汛物资以往的做法是由群众或集体储备在家或集中到仓库，但是麻料、草捆、木料等一些物资或工器具发霉变质等现象经常发生。在此次群防队伍改革工作中，**黄河河务局通过调研，另辟新径，对防汛物资的管理实行“分散管理，保障质量，统一调度，发送迅速。”主要做法是：社会团体备料由县防指组织，每年对料物的储备数量、质量情况进行现场检查落实。群众备料方面，由经营物料的门市储备。包括供货单位名称、供货能力、供货品种、距本辖区的距离、联系人、联系电话等进行登记造册，并根据储备定额，由乡镇与资源拥有单位（或村、或户、或企业、或沿街门市）签订协议，经常进行检查核实，确保防汛物资的供应数量和质量。**县沿黄各乡镇的500余台大型机械管理，采取机械设备动态信息统计制度和沿黄乡镇行政首长负责制，确保在黄河发生险情时能及时调动大型机械参加抢险。
关于黄河防汛队伍改革探析论文
5．群防队伍改革工作中的几点体会这次防汛队伍改革，对黄河防汛工作来讲是一次有力推进，也是一次很好的探索。如今回顾防汛队伍改革工作，主要有三点体会。5.1认真扎实落实行政首长负责制，是做好改革工作的基础。聊城市召开防汛队伍改革试点会议后，**县政府立即就改革试点工作召开了专题工作会议，进行了工作部署，成立了组织，制定了《**县防汛队伍改革试点实施方案》，明确了责任，并要求各乡镇办事处和各有关部门要按着“三严三实”要求，全力做好这项工作。县政府还成立了防汛队伍改革督导组进行检查督导，分管县长多次指导改革工作。正是由于领导重视，使得改革顺利开展，且取得良好成效。
5.2精简群防队伍，增加企业队伍，是防汛工作的必然趋势随着市场经济的发展和农村土地流转，外出务工人员不断增多，农村劳动力在家务农的年轻人会逐渐减少。因此，发展企业防汛队伍是个趋势，也是必然。主要是如何做好企业人员防汛技术的培训工作，做到生产和防汛技术学习互不影响，或减少影响，探讨企业防汛知识学习常态化的方式方法和激励机制，开展防汛安全和企业生产教育活动等，提升企业人员的防汛意识。
5.3加强防汛新知识、新技术的使用，提高防汛抗洪能力抗洪抢险抢的是时间，是速度。目前主要靠人力为主，不论是防汛查险，还是土石方的施工，使用的是传统的防汛抢险方式。新技术、新知识和大型抢险机械是防汛抢险的有力支撑。我们必须在加强防汛队伍建设的同时，加强防汛科技研究，建立一支切实能在防汛抢险中发挥作用的科技队伍，进一步加强防汛抢险新技术的研究，增加抢险的科技含量，提高安全保障能力。
6.结语**黄河河务局的防汛队伍改革，为**黄河防汛队伍的管理探索了一条新路子，对今后的防汛抢险工作了坚实的保障，为聊城乃至山东防汛队伍的改革积累了经验。但是防汛队伍的改革，是一项长期的系统工程，它和社会发展、经济发展、防汛形势、科技进步等密切相关，将在实践中不断探索防汛队伍的管理工作，不断适应防汛抗洪工作的需要，为实现黄河安澜做出贡献。
最新关于黄河防汛队伍改革探析论文可以看看这篇名叫【教育论文】关于高校体育教学评价体系改革思考的文章，可能你会获得更多关于黄河防汛队伍改革探析论文以下是的一些我们精选的【教育论文】关于高校体育教学评价体系改革思考今天小编给大家带来的是【教育论文】关于高校体育教学评价体系改革思考，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！
摘要:从民办高校体育教学评价的概念、功能出发，深入阐述民办高校体育教学评价中存在的问题和不足，并提出了一套行之有效的解决策略，以期为民办高校教学评价工作一定的借鉴意义和参考性价值。关键词:民办高校;体育;教学评价;改革结合实际工作情况，从多元化、全方位角度全面考察的听课情况及任课教师的教学质量，为更好地开展下一步的体育教学活动一定的理论依据。通过体育教学评价机制，充分了解对于教学的满意程度，从中找出差距，实时对授课内容、授课教师进行考查，了解教师的业务水平能力，从中听取的建议和看法，起到教学相长的作用。
1民办高校体育教学评价体系的概念阐述在高等教育体制改革的大潮中，体育教学评价体系作为其中至关重要的一个环节，在教学改革中起着举足轻重的地位。教学评价，顾名思义是指对于教学客体进行科学化、合理化的评判。通过不同的控点，设置教学内容、课程，对师资水平进行客观化、公开、公平、公正的评价。依据一定的评价标准进行考核、反馈、督，对任课教师的业务能力水平进行全方位的考核评价。要摒弃过去“一分定终身”的单一性考核机制，逐渐过渡成过程化管理模式。通过科学合理化的体育课程体系构建，达到让大增强体质，强身健体的综合性目的。要结合当前的新形势，展开多元化的评价标准，全方位促进教师与的发展。
2民办高校体育教学评价的功能
2.1信息反馈功能高校体育教学评价是一种实施的反馈工具，其可以对老师在教学过程中存在的问题和不足给予及时反馈。任课教师通过教学评价中心给予的反馈意见，及时调整教学大纲、教学日历、授课进度、教学方法等，促进教学质量的提升，最大化地做好教学质量控工作。教学质量控中心也可以以此作为理论依据，对于表现出色，有创新性的任课教师给予表彰，对于教学态度不端正，教法存在严重错误的任课教师进行全院通报，并限期整改，如果限期之内仍然没有整改，那么调离教学工作岗位。这样可以极大地激励教学一线的任课教师努力提高自己的业务水平，促进教学质量的发展与进步。所以，教学质量控中心所辖的教学评价职能是至关重要的。
关于黄河防汛队伍改革探析论文
2.2民办高校体育教学评价的动机强化功能体育教学评价动机强化功能能够对被评价者起到一种激励作用。教学评价体系一般分为督导评价、同行评价以及评价三级评价体系。通过院系二级督导及教师同行对于体育教师客观、公正的评价，可以使体育任课教师及时发现自己在教学中存在的问题，通过“第三只眼”可以更加清晰地看到教学中的疏漏环节，提醒其及时加以调整，更好地促进教学过程的完善与进步。而且，民办高校体育教学评价体系采取的是三级评价制，即督导评价、同行评价以及评价。每一项的评价都占一定的比例权重，所以，三项相加可以更加直观地看到对任课教师的公正评价，避免评价结果因为人为因素所导致的偏颇性。一定要注意评价结果的公正性，要采取科学合理化的评价标准，避免因为标准不统一，导致教学评价分数的不公平，这是因为教学评价结果会直接影响体育教师的工作热情和教学积极性。众所周知，一个认可可以对一个人起到激励作用，可以调动其极大的教学积极性，反之，如果一个不公正的评价，也会打消体育任课教师的积极性，使其丧失工作热情。所以，教学评价中强化功能也是极其重要的。一定要做好全面的体育教学评价体系工作，使其朝着科学化、合理化的道路发展。
2.3民办高校体育教学评价的鉴定功能体育教学评价体系还具有一定的鉴定功能。对于授课对象的学习情况、体育任课教师的授课质量，教学质量控中心是有一定的话语权的。教学质量控中心可以用其手中的体育教学评价标准，对任课教师进行评价。并且，这个鉴定结果是公平、公开、公正的，可以在年终绩效、教师评奖评优、晋级评职时作为一定的理论参考依据。
3民办高校体育教学评价存在的问题
3.1民办高校体育教学评价的目的不够清晰目前，教学评价体系还停留在制度化阶段。国家教育部设定体育教学评价的目的是为了更好地促进体育教学工作，为了促进教学而设定的评判标准。但在民办高校教学评价体系设计中，却忽视了设立的初衷，为了评价而评价，甚至于有些体育任课教师在设置课程教学环节时，采取“教科书式”的模式，教学评价标准中有什么，就按照这个目标去实现什么，忽视了体育实践教学的本质。
3.2民办高校体育教学评价过于单一化、绝对化受传统教学模式的影响，民办高校对于的评价还停留在体能、技术的基本层面上，忽视了对兴趣、情感、参与程度等综合层面的评定。应摒弃过去那种“体能成绩”定终身的单一化考核策略，逐渐过渡成过程化考核标准。在衡量综合成绩时，要根据的个体差异，把的进步幅度也增加到综评标准中去，提高的积极性，让看到希望，更好地促进成绩的提升。民办高校体育任课教师要全方位、多角度综合评判一个的综合素质，提高学习的主观能动性，加强民办高校综合素质的培养与提高。
4构建科学化的体育教学评价体系
4.1开拓新视野，摒弃传统的教学评价观念随着民办高校体育教学改革工作的不断推进，体育任课教师也应该拓宽新思路，转化新办法，从思想上进行“蜕变”，大力抓好教学评价体系的改革工作。要响应国家教育部的号召，力求构建一个科学化、合理化的教学评价体系。使其能够帮助任课教师更好、更快地发展，继而提升民办高校体育教学质量。要充分发挥教学评价机制正确的导向作用，激励任课教师通过评价结果查缺补漏，找出自身存在的不足，及时纠正，争取更大的进步与发展。还要评教与评学相结合，既要对任课教师有所督管理，也要对授课进行全方位的综合测评。要改变过去那种分数决定一切的传统教学思路，综合测评授课的综合表现。这样才能够吸引的注意力，鼓励踊跃参与到课堂教学中来。如果只是单一的分数制，那么对于一些体能较差的同学来讲，努力也是鞭长莫及的，慢慢也就丧失了学习的热情与积极性了。反之，如果在综合测评的环节加入课堂参与度，较之以往的进步维度，那么就会增加的参与程度，无形当中也会提高的综合能力。
4.2建立多种评价方式综合运用体系以往民办高校在进行教学评价时采取的是终结性评价制。这种评价方式既有优势，也存在一定弊端。虽然其在学期末可以反映出教学的真实结果，但往往存在滞后性与延迟性。虽然最终发现了问题，但一学期的教学工作已经结束，不能弥补工作中存在的不足，而只能在今后的教学中予以注意。但在下一学期，可能面对的又是不同类型、不同程度的，适用的教学方法又不尽相同了。因此，必须要想办法，调整民办高校体育教学评价体制，及时了解在课堂教学过程中存在的问题和不足，实时予以改正。综上所述，建议在民办高校体育教学评价体系中引入形成性评价和诊断性评价相结合的模式，在教学过程中定期和不定期地进行控反馈，使体育教学评价始终处于动态环境中。
参考文献:［1］周登嵩.考核评价中学体育课成绩的初步探讨［J］．北京体育学院学报，2011，(06):18－32．［2］刘志军.关于教育评价方法的思考［J］．教育研究，2017，(02):44－
47.［3］姚蕾，闻勇.对我国体育教学评价的思考［J］．北京体育大学学报，2012，(01):92－94．［4］陈海，张云，陈世雄.我国普通高校体育课程评价研究［J］．中国学校体育，2013，(03):58－59．
最新【教育论文】关于高校体育教学评价体系改革思考可以看看这篇名叫教学改革设想：关于教育教学改革的意见与建议的文章，可能你会获得更多【教育论文】关于高校体育教学评价体系改革思考以下是的一些我们精选的教学改革设想：关于教育教学改革的意见与建议 关于教育教学改革的意见与建议在上级领导的关怀和支持下，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学取得了很大的成绩。但是随着学校规模的扩大和形势的发展，教育教学也出现了许多新的问题。认识现状，分析原因，为不断进行改革，是我们面临的一项重大任务。
一、关于德育工作１、进一步规范管理的各项制度，以动全校师生对管理的制度进行讨论修改，减少管理导次，强化岗位责任，提高管理的科学化程度，并把管理制度装订成册，照章行事。２、在抓好常规管理的同时，开展心理健康的教育，请专家进行辅导，充实心理健康师资队伍。３继续进行法制宣传教育活动。充分发挥公安、司法部门的教育作用，在校内组织课外兴趣小组活动，要求每一个做到知法、懂法、守法、用法。
４、抓好安全工作。通过交警、交通部门的宣传教育，不断增加全校师生的安全防范意识。自我保护意识。５、进一步加强学校卫生管理。６、进一步健全值星班制度。落实岗位责任，加强值星班的管理，更好地发挥值星的作用。７、继续开展“三项红旗”竞赛活动。规范各种考核制度，加强对考核人员的队伍建设，做到公正、公平、客观。
８、加强班主任队伍的建设。９、完善评价机制。完善班级和班主任的量化考核制度。真正体现优质优酬、多劳多得的原则。二关于教学改革
（一） 当前存在的主要问题１、我们面临的任务和教师队伍不相适应的矛盾。办成一流的学校，必须要有一流的教学质量，而要有一流的教学质量，就必须要有一流的教师。教师队伍建设的任务从长远看，比硬件建设更难，更艰巨。我校的教师队伍总体上还很年青，他们需要花很长时间在“站好讲台”问题上下功夫；一批有一定教龄的中年教师虽然有一定的教学经验，但是还没有冲出“经验型”而达到更高的层次；各专业各学科普遍存在缺乏有名气的骨干教师。加强教师队伍的建设不但需要领导的重视与努力更需要教师本身的矢志追求和艰苦的努力。
２、传统的教学思想、教学方法和改革创新形势的矛盾大力提倡素质教育，不断要求改革创新。教育改革的形势的发展很快，而我们的教学思想，教学方法基本上停在传统的水平上，这是一个很大的矛盾。急需我们通过学习，通过实践和研究，尽快地转变传统的教学思想 ，树立新的教学观、质量观和人才观。３、职业学校的教学特点和当前管理体制的矛盾
我校当前在教学的管理体制上存在着许多矛盾。主要表现在以下几个方面；教学与校内实习的矛盾。的技能训练是教学中的一个有机的组成部分，密不可分。现行分属不同的部门管，在实践中已出现许多矛盾，在仪器的使用与管理上也有同样的矛盾。４、教材的难度与基础的矛盾目前我们职校使用的教材过分强调学科的系统性，过分注重于与国际接轨，而不注意到教学的对象。教师们在教学实践中普遍感觉太难，相当一部分难以接受。对于学习基础很差的来说，教师的教学是一种无效劳动。
５、统一的教学内容和方法与基础参差不齐的矛盾现在，我们是按照统一的教学内容、统一的教学进度进行教学的，而的学习基础是相差悬殊的，这是严重违背教学规律的。
（二） 教学改革的思路
1、继续抓好教学秩序的整顿，严肃教学纪律，使我校的教学常规制度进一步落到实处，在我校形成良好的教风和学风，形成正常、稳定、规范的教学秩序。
2、提高课堂教学效率，努力提高教学质量。学校将配备多媒体教室和一批幻灯机，进一步改善教学条件。教师努力抓好每个教学环节，努力采用现代化教育教学手段，努力改进教学方法注重的技能训练，务必使我校的会考成绩、高考成绩和技能考证的成绩有一个新的提高。今后的公开课必须采用现代化的教学手段。
3、进一步开展课外兴趣小组活动。教务处要在时间上作出安排，全校教师要根据自己的专业和特长，积极组织各种兴趣小组进行活动。通过强化训练，培养能力，使的个性和特长得到发挥和发展，使各种学科竞赛的成绩进一步得到提高。要上好体育课，做好体育达标、理论考试和体育档案，抓好体育运动队的常年训练，使我们的体育水平有新的突破。
4、抓好教改实验班工作。我校的教改实验班事关全局，必须下决心抓好。有关教师必须克服一切困难，努力进行研究，一定要拿出成果来。当前首要的任务是把实验的总目标细化，定出各学科的改革目标。５、抓好科研。学校要发展，科研是关键。我们要进一步开展教研活动，实现教研活动科研化，科研活动教研化。要求我们的每一个处室、每一个教研组和每一个中高级教师都要有自己的研究课题。全校每一个教师都要在完成岗位职责的同时，努力学习教育理论，积极撰写论文和制作课件，在我校形成一个浓厚的科研氛围。通过教育科研，促进我校的各项工作进一步提到发展。
６、抓好教学改革。我们要通过研究，对我校的课程设置、教学计划、教学组织形式、教学方法和教学评价进行大胆地改革，今后，根据的特点和需要，根据社会需要，在因需施教、分层教学方面要有所突破，在职校的教学工作方面力求闯出一条新路，办出自己的特色。每一个教师都要树立改革的意识，必须认识到在我们职校，不进行改革，没有创新精神，是没有出路的。
７、加强教师队伍建设建设一支有良好师德和业务水平的高素质教师队伍，是我们学校的一个重大而根本性的任务。我们要加强基本功训练，要多开展学术和科研讲座，进一步提高了我校教师的科研意识和学术水平；要大力开展各种教研活动，继续推行拜师结对制度；要大力提倡学历达标进修，提倡自学和刻苦钻研，进一步提高了教师的文化业务水平；我们要继续启动“名师工程”，培养大批名师与学科带头人。每一个教师都要不断进取，朝名师的要求努力，立足本校，展望全市乃至全省，不断提高自己各方面的素质。
８、进一步提高教学工作考核的准确性和可操作性。我们要加强教学工作考核的力度，真正体现多劳多得，优质优酬。要教学效果的考核中，将试行“平均Ｚ分数加权法”进行评价。要建立和健全教师业务档案，及年级段、教研驵档案。要建立和完善成绩考核制度。2000年12月23日
关于黄河防汛队伍改革探析论文
黄河大合唱作者
想知道黄河大合唱作者
黄河大合唱作曲是谁《黄河大合唱》的作曲是冼星海，他是我国近代著名作曲家、钢琴家，有"人民音乐家"之称。
