君主假面的主人
基督圣诞节的主持人台词
基督圣诞节的主持人台词 A、让我们加入颂赞的队伍，庆贺神的圣者――人类救主的诞生。 B、 主啊，你是万主之主。 C、你用智慧创造万有， D、你用能力托负万有; A、你用权柄统管万有; B、 主啊，你是救赎之主。 C、过去，你曾经受死复活，胜过仇敌; D、救我们脱离灵魂的死亡， A、现在，你已经坐在天父右边为我们代祷。
B、 救我们脱离罪恶的捆绑; C、将来你要降临审判世人，
基督圣诞节的主持人台词
D、救我们脱离肉体的管辖。 A、主啊，你是和平之主， B、 是你成就了神人之间的和睦; C、是你推倒了人与人的冤墙。 D、是你打破了狂傲人的梦想， A、是你感化了刚硬人的心肠。 B、 主啊，你是荣耀之王， C、你本是神的光辉，神的形象。 D、在未有世人之前，荣耀与父同享。A、你虽生在卑微的马槽，却在黑门发出奇光。 B、 你虽被钉十字架，却已稳坐在大卫的宝座上。 C、你虽埋葬于坟墓，却复活升在天上。
基督圣诞节的主持人台词
D、主啊，你是慈爱之主， A、你未用武力“统管世界”，却以爱心征服列邦。 B、 你不看重人的罪，却要救人脱离死亡。 C、看你的双手、浑身的创伤，宝血为世人流淌。 D、你的一生一世，将父的慈爱表彰， A、啊，万主之主，万王之王。 B、 唯独你配受普天同庆贺。C、唯独你配的举事赞扬, D、愿颂赞的歌声直到千秋万代――直到永远无疆。 A、圣诞之光中的恩典普及万方。 B、 愿这圣诞之光，把世界之路永远照亮。 C、啊，听吧，陆地、海洋、日月星辰在这儿欢庆，圣诞的日子，普世都在欢腾。
基督圣诞节的主持人台词
D、海岛都已听见了耶和华的训诲，乡村都都已传遍了主恩惠的福音。 A、让我们敞开心门吧，朋友。 献祝福网 B、 愿大家把主接到我们每一个人心中。 C、让主登上我们心灵的宝座。 献祝福网 D、努力面前忘记背后。 合：让我们同声高唱哈利路亚的赞歌。 A、听，圣诞的钟声在空中回荡， 献祝福，祝福网B、 看，我们的恩主正笑脸向我们走来。 C、相信我们的节日象一缕馨香之气，升达天庭，蒙神悦纳。 D、愿以马内利的神常与我们同在。 A、让我们努力面前忘记背后。 B、 让我们成为祷告的勇士，赞美的大军。 C、主是我们力量的源泉。
基督圣诞节的主持人台词
感情名言：做情绪情感的主人的名人名言26条
想知道感情名言：做情绪情感的主人的名人名言26条
1.．下列古诗文中，反映人的情绪的是( B
2.．人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为( D
3.如何面对（对待）青春期的情绪？（为什么要把握好青春期的情绪？）（我们如何面对（对待）青春期的情绪特点？）P页
4.负面情感的作用是什么？（负面的情感体验对我们成长的意义？）
5.生活中，情绪为什么需要调节？（为什么需要合理调节情绪）P页
6.． 天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受________的影响。( D
感情名言_做情绪情感的主人的名人名言26条
7.）“我与他人和集体”中的“交往与沟通”之“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学朋友和大人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义”。
8.如何正确对待正面情绪和负面情绪？P页
9.．以下描述属于情感的有( D
10.．临近考试，很多同学会感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应 该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是( A
11.教学三维目标：情感态度与价值观方面，引导关注自己的情感状态，形成通过情感积累逐步涵养情怀陶冶情操的意识。运用多媒体和创造各种活动情境，充分发挥的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究自主交流，认识我们的情感世界。掌握好情感与情绪的关系及情感的作用等。
12.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平；②我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来；③一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心；④祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅；⑤我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋；等等。(符合题意三句即可
13.人际交往中为什么要学会情绪的表达？为什么要合理（恰当）表达自己的情绪？（情绪的表达的重要性是什么？）
感情名言_做情绪情感的主人的名人名言26条
14.情感与情绪的联系与区别。P页
15.．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。( C
16.会带来不舒服不愉悦的负面感受 ②不美好，对我们的成长没有积极意义 ③未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈
17.如何正确对待自己的各种情绪感受？P页
18.）“成长中的我”中的“理解情绪的多样校性复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态”
19.）“情感态度价值观”中的“感受生命的可贵，养成自尊自信乐观向上意志坚强的人生态度”。
20.．(分情感的种类有哪些？中小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好恶喜怒哀乐六大类。世纪法国哲学家西方近代哲学的创始人之一R笛卡尔认为爱憎喜悲称赞期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B斯宾诺莎提出基本情感是喜悲愿望三种。
感情名言_做情绪情感的主人的名人名言26条
21.．年是长征胜利周年。同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明( A
22.体验负面情感对我们有什么影响？
23.影响青春期情绪的因素有哪些？P页
24.美好情感的作用（意义）有哪些？P页
25.如何传递情感正能量？（传递情感正能量的途径有哪些？）
26.情绪的作用和意义是什么？（情绪的影响有哪些方面？）P页
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励志故事：做自己人生的主人
2011年，对于今年57岁的大提琴演奏家马友友来说，绝对是不平凡的一年：美国纽约市将一条新建马路命名为“马友友路(Yo-YoMaWay)”，总统奥巴马还亲自为他戴上了象征着平民最高荣誉的总统自由勋章! 马友友的父母都是毕业留美的华人，在华而街做经济研究员。从马友友一出生，父母就为马友友设计好了人生路线：做一位出色的经济人!马友友还没有学会讲话，他们就已经开始教认数字，所以马友友最先学会说的话并不是“爸爸妈妈”，而是“一二三……”，两岁时，他的父母就开始教他算术。马友友在一种受命式的努力中，机械地过完了自己的童年。读小学的时候，马友友是学校的“数学之星”，在许多数学竞赛中夺了大奖，马友友的父母、老师和同学都为他而开心，但马友友自己却觉得，这丝毫没有乐趣可言。
有一个傍晚，天色不太好，马友友在放学路上怕被雨淋，就从一条非常偏静的小路上往家里跑，在一幢老房子院子外面，他听到了一种极为美妙的音乐，那流水一般优美的旋律很快吸引住了马友友。他停住脚步往院子里面看去，只见一位老人正在拉大提琴，那位老人拉提琴的神情无比陶醉，身体随着音乐而轻轻晃动，眼前的画面不禁让马友友轻叹了一声：“如果我能奏出这么美妙的音乐该多好啊!”就在这一瞬间，马友友发现自己真正喜欢的东西并不是数学，而是音乐!
励志故事_做自己人生的主人
没多久，那位老人发现了马友友，他走过来把马友友请进了院子，在演奏了许多美妙的曲子之后，还为马友友讲了许多关于音乐的动人故事，这一切，都使马友友完全迷恋上了音乐。那时候的美国到处都是各种各样的培训班和补习班、兴趣班，而马友友的父母则把马友友放在了一个数学培训班里，可是马友友兴趣并不在这里，他时常“逃学”，溜到老人那里去听音乐，学拉大提琴。结果不难想像，他的数学成绩在下降，很快，他的父母也发现了这些问题，于是把马友友叫到身边来说：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心学好数学!” “为什么一定要学习数学?
”马友友反抗说，“我并不喜欢数学!” “你只有学好数学，才能和我们一样做一位出色的经济师，甚至可以比我们更出色，成为一位伟大的数学家!”马友友的父母告诉他说。
励志故事_做自己人生的主人
“为什么一定要和你们走同一条路呢?我觉得音乐是最能让我开心的东西，而且我认为能把自己喜欢的事情做得更好，那样我会更开心!”马友友坚定地说出了自己的想法。他觉得，自己的人生之路一定要自己来把握方向，绝不能让他人来操纵，哪怕是父母。 从那以后，马友友就经常去那位老人那里学习音乐，不久后，他的父母终于被他的坚持打动了，替他在一个音乐培训班里报了名。任何人一旦做起真正是自己喜欢的事情，进步都是特别快的，到中学毕业的时候，马友友就在曼哈顿得了全市音乐会的一等奖，并前往哈佛大学就读。也就在这些时候，他的音乐名声逐渐大了起来，许多重要的交响乐团以及包括钢琴家伊曼纽尔?
艾克斯在内的音乐大师都向他发来邀请，与他一起演奏和表演。
在之后的多年里，马友友在音乐路上探索不断、一路向前，多次受到白宫邀请演奏音乐，而且还多次获得“唐大卫奖”和“格莱美奖”，成了一位名震国际的音乐大师!2006年，马友友被联合国任命为和平大使;2011年2月15日，马友友德国总理默克尔、美国前总统老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美国总统奥巴马新自颁发并戴上的象征着平民最高荣誉的总统自由勋章。
励志故事_做自己人生的主人
当晚，戴上总统自由勋章后的马友友无比感慨地说：“自己的人生只有一个主人，那就是我们自己，行走在自己铺设的人生轨迹上，一定是最开心最能取得成就的!”励志故事_做自己人生的主人