毛毛虫变蝴蝶的过程
毛毛虫变蝴蝶的过程
我们找到第160篇与毛毛虫变蝴蝶的过程有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的毛毛虫变蝴蝶的过程 活动目标:1通过活动让幼儿了解蝴蝶的形态，生长过程和生活习性。 2进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，让幼儿体验生命的奇妙和大自然的伟大。
用图片引导幼儿了解蝴蝶的外形特征，讲解蝴蝶的生活习性。
分步观察毛毛虫变蝴蝶的过程，让幼儿感受大自然的奇妙。
老师和小朋友一起总结毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程，加深幼儿的记忆
让小朋友亲自动手用图片按顺序摆出毛毛虫变蝴蝶的过程
小朋友不仅仅知道蝴蝶是毛毛虫变的还知道青蛙是小蝌蚪变的
幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。大人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会引导幼儿通过观察，比较、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题。4——5岁幼儿的观察力，注意力、思维能力和想象能力都有了显著的提升，并能形成自己的观点，他们的求知欲和好奇心逐渐增强，对身边的事物有浓厚的兴趣，并且乐意亲自动手探索！
最新毛毛虫变蝴蝶的过程可以看看这篇名叫包粽子的过程：包粽子的文章，可能你会获得更多毛毛虫变蝴蝶的过程我们找到第1篇与包粽子的过程：包粽子有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的包粽子的过程：包粽子每年春节奶奶总会准备很多美食招待客人，比如饺子，年糕，春卷等等。我最爱吃的粽子肯定也是少不了的，以前奶奶总在我回老家之前就已经包好了。今年春节对我来说和往年不一样，因为我不仅学会了包粽子，而且还知道和之前学的包饺子、春卷比起来，包粽子是最讲究技巧的。
一进厨房，我就见到桌上摆着一大盘有肥有瘦的猪肉和放好酱油的糯米、一捆细长的粽绳、以及一堆大小不一的粽叶。由于是第一次包粽子，心里无比激动，在奶奶教的过程中，我在厨房里蹦来蹦去，根本没有仔细看。奶奶教完后，问我要不要再重包一遍。我实在太想快点自己动手包，想都没想就说：“不用了，我已经会了”。说着，拿起粽叶胸有成竹地折起来，放进米和四块肉，可是粽叶没折好，米不停地漏，绳子还没绑，米撒了一桌子。我的心情一下子跌到谷底。奶奶想来帮我，我却不耐烦地打断她：“我自己来！”她只好讪讪地在旁边看着。第二次，我小心翼翼地做完前面每一步，粽叶折得还行，米和肉放的差不多。可绑粽子时，我却忘了作文怎么绑。我想问奶奶，但想起刚才的态度又不好意思开口。没办法，只能装样子包下去。我十根手指头全用上，连牙齿都出动了，才勉强绑好了绳子，但是米还是漏光了。
我只好再向奶奶请教，她耐心地把整个过程重复了一遍。只见她拿起一大一小两张粽叶，半叠放在一起，再抓住小粽叶的一头从三分之一处一折，做成了一个三角形容器。接着她舀了半勺糯米，放了两块肉，再撒点米盖住。最后她将大粽叶余下的部分往上一折，盖住米和下面的粽叶，然后娴熟地用粽绳把粽子绑得结结实实，一个既美观又牢固的大肉粽就包好了！这次我非常仔细地看，也不再骄傲得像只了不起的大公鸡。最终在奶奶手把手的指导下，掌握了技巧，成功地包出了第一个像样的粽子。我长舒了一口气，像完成了一项大工程，奶奶脸上也露出了笑容。我一鼓作气又包了好几个。
看着这些大肉粽，虽然样子很一般，但想着来拜年的亲戚能美滋滋地吃着我包的粽子，我心里十分满足。这次包粽子让我感受到了浓厚的年味，希望明年还能学习制作新的美食。最新包粽子的过程：包粽子可以看看这篇名叫包粽子的作文：包粽子的文章，可能你会获得更多包粽子的过程：包粽子我们找到第1篇与包粽子的作文：包粽子有关的信息，分别包括:
以下是的一些我们精选的包粽子的作文：包粽子新年，我们家乡都习惯包粽子，所以我们一家大小决定一起包粽子迎接新年。我们先订好计划，妈妈去买东西，爸爸负责拍照，姐姐，哥哥和我跟妈妈学包粽子。大年三十，我们一早就去市场买包粽子的材料。材料有粽叶、有糯米、有肉馅、豆子、绳子等等。各种材料准备好了，妈妈说开始包了。我说：“我不会包粽子。”妈妈说：“慢慢学就会了。”她一步一步地教我。第一步是拿出叶子，对折出一个“V”字形，再把米放进去，接着拿出绳子把粽子和叶子绑起来。我学着做，可是手脚配合不好，不是米漏出来就是绳子帮不好……我泄作文气了，哥哥和姐姐很快就学会了。我真不想学了。妈妈说：“坚持就是胜利。”我又学了很久，终于做出了一个粽子，虽然样子很难看，但终于成功了，我开心极了！我继续练习，终于包的粽子越来越好看了。
我们终于包完了粽子，妈妈把它们放入锅里蒸，蒸好了，我们就拿出香喷喷的粽子一起吃。我拿了一个大粽子，吃得津津有味，那个粽子又软又香，又甜又脆，好吃极了。这是我觉得最快乐的一天呀！这就是我们一家人一起做的最好的一次新年晚餐，也是我们的团圆饭。所以我们都很开心。我还懂得了一个道理，就是失败是成功之母。最新包粽子的作文：包粽子可以看看这篇名叫描写叶子的作文句子的文章，可能你会获得更多包粽子的作文：包粽子
我们找到第2773篇与描写叶子的作文句子有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的描写叶子的作文句子
1、风吹得树叶沙沙作响，好象每片叶子都有生命，给校园带来一片生机勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵树下，树叶绿得可一爱一，望着望着都入了神。风不断得吹过，一片叶子从树下掉了下来，飘着飘着就落到了地面上。
2、枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红 就会流一出来似的。它的叶脉很清晰，从叶一柄一向叶间延伸，像一幅有趣的画。
3、枫叶像一张张可一爱一的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。看上去像有无数的小手在跟我打招呼，欢迎我的到来。
4、古人云，“一叶知秋”，不知是秋天成就了叶子的金色，还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的，春天的黄绿，夏日的苍翠，都及不上秋叶的灵气。秋风微凉，余晖脉脉，彩霞满天。菊香弥撒，一片金色的树林，落叶在风中飘落，在地上铺起厚厚一层。那样的景色，谁敢去破坏呢？只怕连走近的勇气也不敢有吧。
5、春天里有一种树叶，它由三片叶子构成，翠绿翠绿的，而且都是椭圆形，有一点长，如果合在一起就像“千手观音”，漂亮极了！如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手势，非常好玩。
6、当我仔细地看着桂树叶时，一片美丽的梧桐树叶悄悄地落在我的头发上。我拿起梧桐叶，仔细地看着。这片梧桐叶是爪形的，既像的脚掌，又像一一团一火在燃一烧。慢慢地摸一摸叶子。哦，比桂树叶子还要粗糙。爪形的叶边有着一个个又大又多的锯齿，很漂亮。
7、嘿！你看，那火红火红的，应该是枫树叶了。它宽宽的叶片就像人张开的手掌，在风中摇曳着。她是看到我在偷看她而不好意思呢？还是为了迎接秋姑一娘一的到来？也许因为对秋姑一娘一无限的一爱一，才使她的脸蛋变得那么那么的鲜红。
8、在这凉风习习的秋天里，我最喜欢的，还是那桂花树叶。桂花树叶是一个椭圆形，椭圆形的树叶边上排列着大大小小的锯齿状，摸起来粗糙极了。桂树叶子的叶脉像人类的血管一样，又细又长。如果把桂树叶轻轻地放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的桂花。只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。
9、这一树枫叶艳红艳红的，红得通透，颜色似绽放的玫瑰；那一树枫叶火红火红的，微风吹过，枫叶摇曳，如野外的篝火燃一烧着，明亮而热烈；旁边那一树枫叶是可一爱一的，仅是绿中夹杂着一点红，好似小朋友羞红的脸蛋，天真一浪一漫，更有韵味；后面那一树绿油油的叶子恋着夏天，不愿穿上红色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很难发现也是一株枫树呢。
10、火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻一盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
11、在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢！
12、在雨后的一陽一光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕一陽一下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐一爱一枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
13、经过秋霜的打击， 叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗一红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又 透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑一娘一却把它 调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。
14、路旁还有几颗银杏树，树上原本挂满了翠绿的“小扇子”，在秋风的抚一摸下，颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”，有的有着翠绿的竖条纹；有的边缘是黄色的，中间嫩绿，整片叶子黄绿相间；还有的有着土黄色的竖条纹，摸起来像细一嫩的皮肤，舒服极了。
15、银杏树叶的颜色绿绿的，酷似一把绿色展开的小扇子，似乎一扇就能扇来秋天阵阵的凉意。如果把叶一柄一朝上，还真像小姑一娘一穿的裙子呢。它细细长长的叶一柄一就像小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细。十分清晰的叶脉，顺着主一柄一向四处展开，这真像节日时放的烟花。
16、银杏树叶是浅绿色的，由叶片和叶一柄一组成，叶片的顶端有一条大一波一浪一，整体看起来就像一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽;夏天叶子长出了小扇子的模样。秋天到了，银杏叶的颜色也变了，有的叶片黄中还泛着一丝绿色，有的整片叶片都黄了，黄的是那么地灿烂，走近细细观察，银杏叶的边缘是波一浪一形的，一片叶子就像一面小扇子，倒过来看又像芭蕾舞演员穿的裙子，摘下两片合在一起，多像一只黄蝴蝶呀!一阵风吹来，树叶“哗哗”作响，似乎在唱着秋天的赞歌。
最新描写叶子的作文句子可以看看这篇名叫描写雷雨的句子的文章，可能你会获得更多描写叶子的作文句子
1、转眼间，乌云们从天边浩浩荡荡地杀过来了，它们把太阳“押”走了，顿时，天空变得灰蒙蒙的，接着，地面上狂风大作，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：“雷雨就要来了，快来躲雨吧！”乌云轰隆隆地喘着粗气，闪电好像十分生气，亮出宝剑，一剑剑刺向大地。不一会儿，豆大的雨点就从天上跳了下来，在雨蓬上敲鼓，在池塘里画圈，在马路上跳舞......雨越下越大，像一张张珠帘笼罩着大地，马路变成了汪洋，汽车开过去，水立刻溅到了两边，好像在给它让路。
2、只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。风起了，毫不留情的呼呼刮着，把大树刮的直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。
3、下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。很快，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雨娃娃正来势汹汹地袭向人间。
4、突然，一道利剑似的闪电划破天空，接着就是一阵可怕的雷声。然后下起了瀑布似的大雨，可比“飞流直下三千尺”还壮观，比“林弹雨”还可怕。闪电、雷声两位动、声编剧还给雷雨配上了很好的声动效果。
5、晚上，天空中不时传来“轰隆隆”的打雷声。这一个时候，风伯伯也赶来凑热闹，凉爽的风吹得人舒服极了。那风渐渐大了起来。豆大的雨点紧接着就下了起来。这雨也越下越大，一会儿便变成了倾盆大雨。现在又是风又是雨，还有雷声，这天气真是有点儿吓人。路上的行人骑着车子飞快地驶过。我看到他们全身上下都湿透。这时候，外面连都逃回了棚。雨还在使劲地下，风也在无情地刮着，雷声一个比一个响。
6、下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如万里晴空奔腾而来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”直响。不一会儿，大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上，溅起一朵朵晶莹的小莲花。雨水从屋檐下流淌下来，就像一条奔流的小溪。
7、雨下得越来越大。溅在玻璃窗上，玻璃薄片显得模模糊糊；溅在屋檐上，成了湿漉漉的一片；溅在地上，水泥地从光溜溜的变成了名副其实的‘小溪’。内花园的花草树木的确喝足了水，但一株株、一棵棵、一朵朵都被压弯了腰，喘不过气来。
8、只见外面的天空乌云密布，电光闪闪，不一会，豆大的雨点从天而降，大风也紧随其后，刹那间，一道笔直的闪电划破天空，就像一个天神拿着大斧想把地球切成两半一样，雨越下越大，大得好像都拉上了一层灰白的雨帘。
9、早上，天空全身乌云黑黑的一片，原来那美丽的天空，变成了“丑八怪”，外面非常闷热，看不见一丝太阳光，好似“黑暗大魔王”要把整个世界吞没似的。然而，雷在天空上懒洋洋的响着，闪电从天空上飞速的下来，用他那光，把黑暗的世界照亮，呼啦呼啦的响着。过了一会儿，一声巨响来了，喀啦喀啦，震得汽车、摩托车都在叫。空气中有股潮湿的气味，行人们在路上急促的回家，眼看暴风雨就要来临。
10、远处的一道闪电划破了密布的黑云，划破了寂静的夜空。可惜，还没有到地面，就被一片厚厚的乌云挡住了，好像不允许闪电侵占它的地盘。这时，又一道弧光把整个天空照亮了，划破了无数黑云，像一把利剑，直插大地，还没有等我反应过来，一个霹雳就把我吓得够呛。
11、雨越下越大，像千千万万的珠子从空中砸了下来，气势十分庞大。大雨滂沱，电似火龙，霹雳震天。透过玻璃望去，远处什么也看不清，大地被一层水雾笼罩着，像给大地蒙上了一层白纱。屋檐上的水多了起来，拉成一条线。大树小树在雨里欢快地跳舞，小草也扭动着纤柔的腰肢，欢迎暴雨的来临。
12、下午，我们正在上课，突然，狂风大作，乌云密布。“要下雨了吧。”我嘀咕着。一转眼，一声响雷打下来，我们教室里的灯都灭了，一些胆小的同学吓得捂住了耳朵，闭上了眼睛，还尖叫起来。而有的人虽然怕得瑟瑟发抖，但还是装出一副大无畏的样子。
13、夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。
14、一大片的乌云从天边汇聚过来，慢慢的，越来越多，越来越厚，好像会压到我们头上似的。天空一下子变暗了，好像到了傍晚。不一会，就起风了，风很大，好像一只大老虎在吼叫，让人站不起来，大树的枝桠在风中摇晃，一条条树枝像一根根在皮鞭，在空中狂舞着、抽打着。枯叶在空中飞着，一会儿被按到地上，一会又和沙石一起吹到空中，被风弄得团团转。
15、雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。
16、只见一道道闪电，一声声炸雷，天空中象两军开战一样，战车隆隆。刀光剑影，占故响个不停，猛烈的雨水冲着大地。 描写叶子的作文句子
17、突然，天上传来了“轰隆隆”的响声，顿时出现了闪电,“哗啦啦”的，下起了倾盆大雨，我赶紧跑回房子里。趴在阳台上，我朝外面一看，眼前一片白茫茫的，迷迷糊糊的什么也看不清楚。看着天上的雨不停的往下落，好像断了线的珍珠一粒一粒的往下落。随着响声消失了闪电也跟着消失了，渐渐地雨也停了。
18、满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。天气十分闷热。忽然，一阵狂风发出怒吼，张开血盆大口似的直扑向半班；它与乌云缠在一起，踢打着，撒咬着，仿佛要将乌云扯成许多碎片，做自己御寒的棉袍，让自己暖和些。大雨下起了，狂风把雨丝吹斜了。余不停地下着，狂风也不停地吹着，让人感觉到刺骨，寒冷，就像在冰天雪地的冬天。鱼慢慢汇成了一条浑浊的“小溪”。雷与闪电像两个大魔头，不停地响呀！闪呀！往窗外望去，就像一大片珠帘挂在窗户外。
19、雷雨天就像一位发火的母亲在浇花。那雷声像老天爷生气时的怒哄，那样强烈，那样鲜明。紧接着一道闪电划过天空，像是一把锋利的刀把那位小姑娘的脸给划破了。
20、雷声越来越近了，甚至可以看到闪电。乌云越聚越密，天色也越来越暗了。顷刻间，暴风雨倾泻下来，如同瀑布一般，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
毛毛虫变蝴蝶的过程
幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。幼虫成熟后要变成蛹，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。蛹成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，属于危险期。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了。
35.8209px;">毛毛虫35.8209px;">变成蝴蝶要经过四个阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫。蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质壳，35.8209px;">可35.8209px;">防止水分蒸发35.8209px;">。
大清国收复伊犁的过程。
想知道大清国收复伊犁的过程。湘军顺字营骑兵曾跟随曾左李作战，左李之争为的是国家，不能说是投降与主战，所站立场不同，争议也是正常。
19世纪70年代末期，左宗棠、李鸿章在战和问题上出现纷争，其“战和之争”是以各自对敌我双方的“理势之辨”为依据展开的。这集中反映在伊犁交涉问题上。1879年（光绪五年），为了收回俄占伊犁，清政府派崇厚使俄交涉，结果崇厚与俄国签订了丧权辱国的《里瓦基亚条约》。消息传回国内，舆论哗然。清廷谕令北洋大臣李鸿章与陕甘总督左宗棠议覆。李鸿章上奏说，从三方面阐述了他对崇约及与之相关问题的看法。首先，就崇约利弊而言，他认为纰缪多端，有弊无利，并对条约内容关系重大者逐条驳斥。他说，关系商务诸条“在彼获益不少，在我耗损太多”，而与商务相较，商务损失尤重，“伊犁割去南界数百里，跨距天山之脊，隔我南八城往来要道……扼我咽喉，使南北生气中梗。……中国所以必收伊犁城，以其居高临下，足以控制南八城，谈形势者谓‘欲守回疆，必先守伊犁也’。今三面临敌，将成孤注，自守方不易图，岂足控制南路？”其次，就理之曲直而言，他认为崇约虽有弊无利，但如翻约，则理曲在我。在李鸿章看来，此次崇厚出使，奉有全权行事之权。因此条约“先允后翻，其曲在我。自古交邻之道，先论曲直。曲在我而悔必自招。用兵之道，亦论曲直。曲在我而师必不壮。
今日中外交涉，尤不可不自处于有直无曲之地。我既失伊犁，而复居不直之名为各国讪笑，则所失更多”。最后，李鸿章认为翻约与否，关键要视双方势之强弱而定：“中国必自强果能始终坚持不至受人挤逼，且必自强边备完固、军饷充裕，足够资控御，乃可毅然为之。否则踌躇审顾，只能随宜设法，徐图补救，并宜稍示含容，免使他国闻之，张其效尤”。李鸿章的意思是，如果中国势力强于俄国，则约可翻；否则只能尽力补救。这里，他并未明言中俄两国孰强孰弱，但他在与同僚的信函中曾经多次对中俄的实力做过比较。李鸿章论敌我实力说：“俄在西国为最强，其与中土沿海沿边交界三万余里，更非英美德法可比”，而中国“粤捻平后，谴将裁勇，而饷源愈竭”，“无饷则无精兵无利器。淮军协饷亦十去其四。上年奉部议饬裁一万余人，又分防南北两洋，势可谓强耶？不但南北洋兵势不足，“黑吉两省，既乏将帅，更乏劲兵巨饷，断难与俄抵敌”。
即使是左宗棠最为得意的西北军队，“不过尔尔，把握何在？将来俄人不必遽动大兵，止令所属哈萨克布鲁特、安集延及白彦虎之众入境肆扰，数十万人，可一呼而至，左公即首尾不能自顾”。基于对敌我理势的此种认识，李鸿章尽管认为崇约纰缪多端，却反对废约开衅，而主张“徐图补救”；如若不能补救，则只能隐忍接受。否则，衅端一开，中国势力不抵俄国，俄国势必“变本加厉”，“有条约外之事”。他并因此对左宗棠等人的主战大加抨击，“左帅主战，倡率一斑书生腐官大言高论，不顾国家之安危”，认为“左公意在主战，未免不知彼己、不顾后艰”。可以说，在伊犁改约问题上，李鸿章的主和态度是明显的，在明知崇约有弊无利的条件下，仍然反对废约，这与其对敌我双方势理的分析不无关系。但综观李鸿章对中俄双方势理的分析，可知，他做出敌强我弱、我曲俄直的判断是偏颇、甚至错误的。
首先，就敌我势之强弱而言，李鸿章敌强我弱的认识是片面的，他过分强调了中国的虚弱而对俄国内部的情况缺乏应有的了解与分析。晚清中国之国防固然虚弱，但其对左宗棠西北军队不堪一击的描述，也未免搀杂了太多的个人偏见。至于对俄国的情况，李鸿章关注较多的是其向中国派兵之动静，而对其内部虚实缺乏分析。如他多次了解到俄国“于伊犁、黑、吉两路添重兵，调铁甲及兵船十数只来华，有藉端开衅之势”，俄“先派海部尚书黑沙土几来华统率师船，又令布策赴京会议，显欲以兵胁制，情殊叵测。……其兵船大队 集吉林海滨之摩阔威严”等情况。但他对俄之虚实缺乏分析，因此仅从这些现象出发而认定中国如不接受条约，俄国必与中国决裂。当曾纪泽被派往俄国再度交涉时，李鸿章疑虑重重，惟恐条约改动过多俄方不能接受而导致决裂。李鸿章的这些主张都因过于畏惧敌强我弱之势而走向屈辱。事实上，当时的俄国内部矛盾重重，君主并非决意欲战。对此，曾纪泽与左宗棠的认识较为深入。曾纪泽致函李鸿章称：“与俄决裂不至大有伤害。俄人内惧民乱，外防英侵，未敢更与吾华大开边衅”。左宗棠也多次提及俄国的困难。
其次，就中俄理之曲直而言，李鸿章的分析可以说是完全错误的。伊犁本为中国领土，俄国乘机侵占，久假不归，已经理曲。中国索还伊犁，虽订条约，却未经皇帝御批，因此虽中国不认条约，也不为理曲。总之，由于李鸿章对敌我势理分析的诸多错误，因此他反对废约、甚至为保和局不惜接受条约的主张，也多所纰缪。也正因如此，李鸿章“主和非战”的主张在群情激愤的场景下，未能起主导作用。与李鸿章不同，在议覆伊犁交涉事宜的奏折中，左宗棠首先指出了伊犁条约的危害：“武事不竞之秋，有割地求和者矣。兹一矢未闻加遗乃遽议捐弃要地，餍其所欲，譬犹投犬以骨，骨尽而噬，仍不止。目前之患既然，异日之尤何极，可为叹息痛恨者矣。”进而明确表示了自己的态度：“就事势次第而言，先之以议论，委婉而用机；次决之以战阵，坚忍而求胜”。
“先之以议论”、“决之以战阵”，这是左宗棠在伊犁问题上的一贯主张。敢于“决之以战阵”，这是左宗棠与李鸿章最大的不同。在左宗棠看来，中国不但应该为改约而战，而且具备战的条件，他从势与理两个方面论证了武力改约的可能性，即“论理固我所长，论势亦非我所短”。具体而言：首先，从中俄势力来看，左宗棠认为中国有实力与俄国决一胜负。如前所说，第二次鸦片战争后，鉴于中外实力对比强弱悬殊，左宗棠不得不主张苟且和戎，卧薪尝胆，隐忍图强。即使是俄国侵占伊犁之初，左宗棠也反对急于与俄开展，他分析中俄势理说：“自古盛衰与强弱之分，在理亦在势。以现在情形言之，中国兵威，且未能加于已定复叛之回，更何能禁俄人之不乘机据？虽泰西诸国亦知此为不韪，不敢遽肇兵端”。[31]但随着战事的顺利进展，左宗棠对自己的军事势力越来越有心信，光绪五年（1879年），他在给同僚的信中写道：“此次平定南疆，声威之盛度越寻常，而布置精详，尤令远人钦服。不但海上用兵以来仅见之事，即周、秦以来驭边怀远之略实鲜其比。观俄、英各国议论，无复从前嚣凌气志……以势理观之，彼人固无词可以借口”。
国际形势瞬息万变，收复伊犁地区是以当时国家决策层的重视，加左宗棠的决心及外交上的努力，还有沙俄政府内乱，最后促成这一外交上的胜利!
