万古人间四月天
万古人间四月天
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林中小屋寻旧梦，席地而坐玩红中。
春色满校园：人间四月天春色满校园(图)
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现在这个时节,走进校园,尽是春的惬意.在郑州市实验高级中学,绿植遍布,鸟语花香,孩子们尽情享受着自然的无私馈赠.“孩子们在这样的环境下读书,会更快乐,对学习的兴趣也会有所增加.”家长周女士对郑州市实验高级中学的环境频频称赞.郑州九中的春天也毫不逊色,盛开的春花,鲜嫩的枝芽,在校园的任意一处,都有诗意的春景.这是郑州九中打造的独特的“中文化”生态校园,中原、古典、书香、园林在这里交织,凸显生态文化意境.“环境对师生的影响是潜移默化的.”郑州九中团委书记王大昀认为,“这样的文化环境有助于孕育出师生间良好的感情状态,构筑高效的生态大课堂,让学生轻松愉快地接受教育.”
学校校园环境可以为师生营造出舒适优美的学习生活氛围,基于此,各个学校对校园绿化都格外在意,有的学校还积极思索如何将生态环境与校园文化融合一体,如何打造出花园式学校.其中,郑州四十七中别出心裁,利用废弃物打造出创意花架,扮靓校园.“我们找来废旧轮胎、自行车,经过漆、焊接、修整,造型新颖、美观实用的自行车花车、轮胎花篮就正式亮相了.”郑州四十七中教师刘永江介绍,“通过这样的方式,不仅给师生们创造优美的学习工作环境,也增强了学生的环保意识.”
春入课堂 绿色环保植希望芳草青青,生机勃发.在充满生机、希望的春天里,亲手种植一片绿色,对师生来说,是提升绿化意识和文明素养的一种体验.挖坑、施肥、培土、浇水……借着春色,郑州市实验高级中学的老师们基情昂扬,用自己的双手种植“春色”,该校教师史迎丽告诉记者,“活动在教师中宣传了保护生态环境和建设美丽郑州的意识”.
“近期,我们组织教师们在校园里种下一棵棵的小树苗,让校园春色更浓郁.”郑州市十九中团委书记王帆告诉记者,“教师们的行为给学生树立了良好的榜样,激励着孩子们积极投身到绿化环境、保护环境的行为中去,达到了为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的.”为了培养孩子环保意识,丰富学生的课外活动,不少学校还以“春天”为主题举行了多种寓教于乐的环保活动,如绿色地理普及、环保远足、校园春天最美照片征集等等, “ 这样的活动比课堂学习有趣味,也很有意义.既提高了我们的环保意识,让大家更注重于参与社会绿化,对我们来说,也是一种成长.”有学生说.
春入“我”心 挥毫泼墨绘成长执起画笔、勾勒春韵、润入颜色……看着春天的满园芳菲,孩子们心中的诗情画意油然而生,纷纷萌生创意、挥毫泼墨,在黑板报、墙报上绘制春天的画卷,为校园增添一抹更生动靓丽的春色.走在郑州一零六中学的走廊上,春的气息迎面扑来,《春暖花开》《蝴蝶》《拥抱春天》《嫩叶》《春的颜色》等,这些孩子们一笔一画绘制的充满创意的手抄报让春意弥漫校园.
“春天校园里的一切,都是那么清新明媚、生机盎然,在此,我们为激发学生的自由创意,鼓励孩子们感知生命,展示心中的憧憬,进行了手抄报、黑板报比赛.”王大昀说,“让孩子通过参与活动,丰富课外生活,用心发现美,感知美.”“春天里,我和诗歌有个约会”,在郑州外国语中学,一场别开生面的诗歌朗诵会也在如火如荼地进行着,才华横溢的学生们把对春天的感悟、对成长的期许融入诗歌中.
“在这些身心获益的活动中,孩子们张扬了自己的力量,绽放青春的梦想,也懂得了如何更好地成长.”王帆表示,今后学校将继续开展丰富多彩的活动,让孩子们收获更多,为他们的人生留下一簇簇永不凋零的“春色”.作者:苏立萌
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