诗歌朗诵会串联词怎么写
参考一下开头 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！ 甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的基情 戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听...... 结尾 甲：让我们>，聆听>. 乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进>的世界！ 丙：月光是人憔悴，>究竟如何？让我们拭目以待！ 丁：如歌的人生，似梦的青春，>又会带给大家怎样一番滋味 戊：让大家一起攀上>去寻找美丽！ 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
情系人民的主诗串联词
我们未曾改变，一段深深的情，在这温馨与永恒铸成的圣地。我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚，任万物瞬息万变。流金岁月，三年的生活已经匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。四季更迭青春的交响绽放华丽的基情校园的纯真挥洒最美的真挚在这灯花与微笑构成的舞台，一颗感恩的心。让我们在最美的年华里...
某班举行诗歌朗诵比赛,请你结合诗歌内容为主持人写两段串联词,...
示例：
（1）孤舟故园心，漂泊的杜甫在寒冷的秋天思念着家园，也在古迹的探访中思考着自己的命运。
（2）琵琶有恨，昭君怨美貌未曾赏识；落叶无情，杜甫悲生命滚滚而逝。试题分析：写串联词意在将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。串节目与节目，它一般是出现在节目的进行当中以便演员、节目上下换场，或是播出内容的转换衔接。
拟写文艺节目串联词时必须注意，一是要确定关键词（串联点）和情境，扩展语句；二是要善于运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采；三是要用祈使句引出节目，如“让我们……”的形式。
朗诵诗歌《歌唱我们的班集体》前后的串联词
我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦.我们最爱最爱的是我们的班集体，我们温暖的家.你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感.你那你平凡，那么灿烂，那么朴素而又庄严.当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片.一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸.上课，又整齐的队列等待检阅.下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐啊！朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰.你是一座烘炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转.你是一个摇篮，多少人在这里成长.为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现.我们爱大地，爱蓝天.我们爱江河，爱山峦.我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！...
举办一个教师节庆祝会,主题为“园丁颂”,请写三个节目单,一段开...
我们思潮澎湃；两年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花，千百年后还是会有人歌颂教师，就像打桩的没有准备：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者！老师，您辛苦了。请欣赏诗朗诵《园丁颂》 （节目3） A，为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来；您甘心做米兰、武术表演：余江淮表演南拳 洪宏亨表演散打
7、程远，师恩难忘！，家长们大家好。
B：今天我们将开展教师节的主题班会。 A：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代人都以自己不同的语言，诉说着本一个相同的话题，伟大的人民教师。 B： 老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长；两年的春去春回！ A，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。相信自己：陈不染，我们用真诚的祝福感谢您、 各项节目准备（从每位同学的节目单中筛选优秀节目）
2、 主持稿编写（由主持人编写）
3、 幻灯片制作（由余佳玟负责主编）
4、 邀请五科老师于周四下午参加班会活动
5、 邀请家长并买了几束鲜花
6、 为活动上准备的礼品与糖果，以作嘉奖
7、 当天的黑板制作与桌椅摆放 班会过程 主持人开场白（主持稿见附页1） 节目伴随着音乐而展开
1、诸安博演唱《千上万水》 2。
没有自信，就没有学生充满希望的美好未来。 B：“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才！ A。 A，他们耕耘，他们浇水。表演的同学尽心尽力。 （结束语）背景音乐 A：没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。 B。请听歌曲《千山万水》 （节目2） A：两年的时间将成为过去，算不尽您付出的艰辛，颂不完您作出的贡献、笑话集，甚是精彩。
班会到了尾声，您的眼里写注了谆谆嘱托：祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章，仍不忘感激老师的居里夫人；访美时，不忘去探望老师的江总书记，常回家看看、刘总 演唱《莫斯科的郊外》
9、陈铭铄 演唱《祝福》 10 好吧。古有人在大雪之中等待老师醒来； 功成名就之后，我能行，同学们，但每一个人都热情高涨，全身心的投入到班队活动中！祝老师桃李满天下 （节目1） B：“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶先生对人民教师的形象概括。
台下的小观众们也十分兴奋，皆为一首首歌曲打足节拍，不断用来一阵阵叫好声，就没有鱼儿来往驰骋的英姿； 没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情； 没有老师的无私与辛勤：老师们，他们施肥，他们除虫！请听歌曲《我相信》 （节目9） 如果说老师是辛勤的园丁：此情此景，，朱旻旻
5、余佳玟，林如期，胡瑜珊 演唱《我相信》 6：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
AB：师恩永存：当我们走出母校，给我们的心田默默地把芳香洒满 ，那是我们的责任也是我们的一份心意。请听歌曲《落叶归根》 （节目4） B， 是您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为老师献上了深深的祝福。 B：诗词歌赋。家长们也看得不亦乐乎。尤其是两位同学的武术表演，进入新的学校开始新的生活的时候正是九月枫叶飘零的时候，落叶总会归根那是它的宿命！ （节目5） A：自信是个诱人的字眼。
自信是灯塔，王飞鸿 唱歌《落叶归根》
4、无私奉献的老师们。 A：加减乘除、李俊然；鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，那么我们就是待放的花果。 一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，这一切的一切才有我们的今天 在教师节的这一天让我们每个人为老师献上我们的祝福 （节目10） 每当你离开母校，等你将离开亲爱的老师时，你担心你会掉眼泪吗？我相信，一定会的：您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！ B：您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
A,B：今天，为大家准备了十分精彩的节目；没有海洋的奉献，拨去我们心中的乌云：师恩是一盏的灯！帮人帮到底，我相信千百年前有人歌颂教师，照亮人生前进的路程，李冰冰 演唱《那些花儿》 8。
串连诗词_古诗词朗诵串烧五分钟
B，您的脸颊写满了丝丝牵挂，指引人生前进的方向，而我们也应该不忘初中老师的点点恩情！ 您真凑巧，吾班刚刚开了主题班会哈 主题班会记录表 班级 九（三） 时间 2010/9/9 主持人 林唯奥，黄娉婷 参加人数 全班同学及主课老师和五位学生家长 班会 主题 以教师节为话题《老师您辛苦了》主题班会 班会准备 1；两年的呕心沥血，却待我们如亲人”，这段话深深映入每个人的心中。
我们将祝福与感谢化作礼物与鲜花，在音乐声中先给了我们亲爱的老师。 附录1 主持稿 A，杨小昕朗诵《园丁颂》 3，刘老师为我们作了总结。“老师不是我们的亲人、陈穗筠 演唱《我怕我会掉眼泪》 主持人做节目结束语 班主任总结 家长为老师们送上鲜花并合影 主题班会在《老师的生日》音乐中结束 班会效果 虽然同学们刚刚上完体育课、吴佳澄。
B，替焦虑不堪的我们遮风避雨； 您甘心做火把：节目到了高潮，让我们来听一些笑话放松一下吧：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。 A：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。 B：愿我们的祝福化作一首基情的欢歌， AB
请为《再别康桥》,《雨巷》这两首诗写串联词,
好吧！帮人帮到底！ 您真凑巧，吾班刚刚开了主题班会哈 主题班会记录表 班级 九
（三） 时间 2010/9/9 主持人 林唯奥，黄娉婷 参加人数 全班同学及主课老师和五位学生家长 班会 主题 以教师节为话题《老师您辛苦了》主题班会 班会准备
1、 各项节目准备（从每位同学的节目单中筛选优秀节目）
2、 主持稿编写（由主持人编写）
3、 幻灯片制作（由余佳玟负责主编）
4、 邀请五科老师于周四下午参加班会活动
5、 邀请家长并买了几束鲜花
6、 为活动上准备的礼品与糖果，以作嘉奖
7、 当天的黑板制作与桌椅摆放 班会过程 主持人开场白（主持稿见附页1） 节目伴随着音乐而展开
1、诸安博演唱《千上万水》
2、吴佳澄，杨小昕朗诵《园丁颂》
3、李俊然，王飞鸿 唱歌《落叶归根》
4、笑话集：陈不染，朱旻旻
5、余佳玟，林如期，胡瑜珊 演唱《我相信》
6、武术表演：余江淮表演南拳 洪宏亨表演散打
7、程远，李冰冰 演唱《那些花儿》
8、刘总 演唱《莫斯科的郊外》
9、陈铭铄 演唱《祝福》
10、陈穗筠 演唱《我怕我会掉眼泪》 主持人做节目结束语 班主任总结 家长为老师们送上鲜花并合影 主题班会在《老师的生日》音乐中结束 班会效果 虽然同学们刚刚上完体育课，但每一个人都热情高涨，全身心的投入到班队活动中。
表演的同学尽心尽力，为大家准备了十分精彩的节目，为老师献上了深深的祝福。台下的小观众们也十分兴奋，皆为一首首歌曲打足节拍，不断用来一阵阵叫好声。家长们也看得不亦乐乎。尤其是两位同学的武术表演，甚是精彩。 班会到了尾声，刘老师为我们作了总结。“老师不是我们的亲人，却待我们如亲人”，这段话深深映入每个人的心中。
我们将祝福与感谢化作礼物与鲜花，在音乐声中先给了我们亲爱的老师。 附录1 主持稿 A：老师们，同学们，家长们大家好。 B：今天我们将开展教师节的主题班会。 A：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代人都以自己不同的语言，诉说着本一个相同的话题，伟大的人民教师。 B： 老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！ A：您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！ B：您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
A,B：今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下 （节目1） B：“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶先生对人民教师的形象概括，我相信千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。请听歌曲《千山万水》 （节目2） A：两年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；两年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；两年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；两年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
请欣赏诗朗诵《园丁颂》 （节目3） A：当我们走出母校，进入新的学校开始新的生活的时候正是九月枫叶飘零的时候，落叶总会归根那是它的宿命，而我们也应该不忘初中老师的点点恩情，常回家看看，那是我们的责任也是我们的一份心意。请听歌曲《落叶归根》 （节目4） B：节目到了高潮，让我们来听一些笑话放松一下吧！ （节目5） A：自信是个诱人的字眼。
自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。相信自己，我能行！请听歌曲《我相信》 （节目9） 如果说老师是辛勤的园丁，那么我们就是待放的花果，他们耕耘，他们浇水，他们施肥，他们除虫，这一切的一切才有我们的今天 在教师节的这一天让我们每个人为老师献上我们的祝福 （节目10） 每当你离开母校，等你将离开亲爱的老师时，你担心你会掉眼泪吗？我相信，一定会的。
（结束语）背景音乐 A：没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往驰骋的英姿； 没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情； 没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。 B：“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才， 是您捧着一颗心来，却不带半根草去。
您甘心做大树，替焦虑不堪的我们遮风避雨； 您甘心做火把，为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来；您甘心做米兰，给我们的心田默默地把芳香洒满 。 B：师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云。古有人在大雪之中等待老师醒来； 功成名就之后，仍不忘感激老师的居里夫人；访美时，不忘去探望老师的江总书记。 AB：师恩永存，师恩难忘！！ A：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
B：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们。 A：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 B：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。 A：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。 B：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。 A：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。 B：愿我们的祝福化作一首基情的欢歌， AB：祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章！ 都有了 不用谢~~
串连诗词_古诗词朗诵串烧五分钟
描写月亮的古诗词串联
1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 （李白：《静夜思》）
2.野旷天低树，江清月近人。 （孟浩然：《宿建德江》）
3.明月松间照，清泉石上流。 （王维：《山居秋瞑》）
4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 （卢纶：《塞下曲》）
5.举杯邀明月，对影成三人。 （李白：《月下独酌》）
6.小时不识月，呼作白玉盘。 （李白：《古朗月行》）
7.深林人不知，明月来相照。
（王维：《竹里馆》）
8.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （王维：《鸟鸣涧》）
9.明月几时有？把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （苏轼：《水调歌头明月几时有》）
10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （王昌龄：《出塞》）
11.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓. （白居易：《暮江吟》）
12. 露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫：《月夜忆舍弟》）
13. 明月松间照，清泉石上流。 （王维的：《山居秋暝》）
14.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （李白：《送孟浩然之广陵》） 15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾〈西江月夜行黄沙道中〉）
16.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 （李清照 《一剪梅》）
17.却下水精帘，玲珑望秋月. （李白：〈玉阶怨〉）
18. 多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。
（苏轼 ）
19.今夜鄜州月，闺中只独看！ （杜甫：《月夜》）
20.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 （李商隐《无题》）
21.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠）
22.深林人不知，明月来相照。 （王维：《竹里馆》）
23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （刘禹锡：《望洞庭》）
24.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 （李商隐《霜月》）
25.海上生明月，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）
26.春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。 （李煜：《虞美人》）
27.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （苏轼 词《江城子》）
28.春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。 （王安石《春夜》）
29. 欲问吴江别来意，青山明月梦中看。 （王昌龄《李昌曹宅夜饮》）
水调歌头朗诵串联词
水调歌头主持人串词：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏歌曲。。带来的《水调歌头》。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
串连诗词_古诗词朗诵串烧五分钟
...二.教师节到了,班级要开庆祝会,由你担当本次节目的主持人。
并设计...
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地送上祝福—— 主持合： 老师们，节日快乐！ 主持乙：《 》主题班会现在开始。
主持甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。 主持乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 ……老师啊，我们永远感谢你。（一名学 生代表致辞） 主持甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。（主持人选读 6-7名学生所写的几句最想对老师说的话） 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！ 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚 地说一声：老师，您辛苦了！ 主持乙：请听合唱《感恩的心》 主持甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！ 主持乙：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 主持甲：老师，在您的节日里， 主持合：让我们一起沉浸在欢乐的海洋！ 主持乙：游戏一，君子动手不动口。
以（ ）为一个小组，我们将以纸条的方式告诉第一位老师一个词语，这位老师将意思转达给第二位老师，不能说话，只能用动作表达。依此类推，最后的老师说出他的理解，若理解错误，则全小组出局。 （主持人自由发挥） 主持甲：第二环节，辨别庐山真面目。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯为水，一杯为白醋。由主持人和工作人员品尝。
让参赛老师根据四位同学的表情猜测“谁喝了白醋”。同学可以在旁 援助老师。 （主持人自由发挥） 主持乙：最后一轮，我的地盘我作主。每位参赛老师站在各自的报纸上参加成语接龙游戏。每位老师挑选学生方阵作为自己的后援团。全班同学一起进行5秒倒计时。在规定时间内，无法接上成语的老师将报纸对折，再站下去。脚不能着地。
最后会出现金鸡独立状态。若脚着地，则意味着输掉游戏。 （主持人自由发挥） 主持甲：接下来进行颁奖环节。 主持乙：最受欢迎奖的得主是（ ）老师 主持甲：最善解人意奖的得主是（ ）老师 主持乙：最风趣幽默奖的得主是（ ）老师 主持甲：最一丝不苟奖的得主是（ ）老师 主持乙：最多才多艺将的得主是（ ）老师 主持甲：最 的得主是（ ）老师 主持乙： 的得主是（ ）老师 主持甲： 的得主是（ ）老师 主持乙：获得全能奖的老师是（ ）老师 主持甲：老师们请坐 主持乙：老师，是您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡 主持甲：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 主持乙：可是老师，看到你们为我们付出这多，看到你们头上的青丝渐渐变白 主持甲：看到你们脸上的皱纹渐渐加深，我们心中，有说不出的疼。 主持乙：请你们舒舒服服的坐下来，让我们来为你捶捶背，揉揉肩，分担你心中一点小小的忧愁。 （放音乐） 主持甲：老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。 主持甲：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。 主持乙：作为惠兴的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。 主持合：谢谢您，老师！ （老师致辞） 主持甲：九月，属于老师。老师，属于九月。 主持乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热 主持甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！ 主持乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？ 主持甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛 勤付出和教诲！ 主持乙：师恩永不忘。
老师，谢谢您！ 主持合：祝福您万事如意，身体健康！《 》主题班会到此结束，谢谢大家 的参与
二.
串连诗词_古诗词朗诵串烧五分钟
