精选的樊梨花的相关诗词《沙山怀古》雾里辕门似有痕，浪传四十八营屯。可怜风沙恶，埋没英雄在覆盆。【注释】敦煌鸣沙山，位于甘肃敦煌市南郊七公里的鸣沙山北麓，面积约200平方公里。鸣沙山、沙峰起伏，处于腾格里沙漠边缘，与宁夏中卫县的沙坡头、内蒙古达拉特旗的响沙湾和巴里坤哈萨克自治县境内的巴里坤镇同为我国四大鸣沙山之一。所谓鸣沙，并非自鸣，而是因人沿沙面滑落而产生鸣响，是自然现象中的一种奇观。自古以来，由于不明鸣沙的原因，产生过不少动人的传说。相传，唐代女豪樊梨花曾在鸣沙山安营扎寨，之间就被风沙埋没。解放后这里曾发掘出古代兵器、盔甲残片等文物，现存有古兵营和樊梨花马桩等遗迹。“沙岭”即鸣沙山；“沙岭晴鸣”便是敦煌八景之一。
《巴里坤—凉》 六月飞雪巴里坤，冰雕雪塑环宇城。 好奇狂客若至此，笑谈梨花樊家军。 【注释】巴里坤：东北边境县名。六月飞雪见怪不怪了，这里还有一个美丽动人的传说。据说唐朝时，樊梨花西征到此，被突厥人围困，断水数日，士卒渴极，兵心慌乱。樊梨花急中生智，祭天求助，果然半夜时分，天降大雪，解了唐军之渴。唐军乘机突围，反败为胜。
藏头诗·樊梨花樊 哙本是汉王将 梨 树下面把酒尝 花 开花落随刘邦 女 儿情长放一旁 中 原逐鹿马蹄扬 豪 气冲天仰天望 侠 影剑气震四方藏头诗·樊梨花移 情时代数风流 山 外青山景依旧 倒 影镜湖心起浪 海 风阵阵解乡愁 樊 妹奇才多智谋 梨 园惊艳暗香传 花 中魁首赛牡丹藏头诗·樊梨花威 名赫赫一红颜， 宁 死不屈两肝胆。 侯 门五锡谁得似， 樊 家女儿千古鲜。 梨 蕊欲吐天外香， 花 容已教天下传。
古风：《梨花吟》昔闻大西唐，初识一芳卿。 闺名为梨花，玉女下天庭。 皎皎新月貌，飒飒巾帼风。 冰心玉壶在，鸿志九国倾。 不做笼中鸟，愿向林荫鸣。 椿萱不解意，锦衣束华亭。 默默出秀阁，急急紫霞宫。 简册与黄卷，苦读待天明。 寒关临沙场，择配薛家郎。 薛子年十九，英姿世无双。 青帐映红蜡，锦帏照红妆。 蓦底风波骤，吹散两鸳鸯。 薛郎负情义，挥剑向娇娘。 枝上飞双鹊，帘外啼海棠。 如是三二者，意冷五内伤。 远山频皱损，芙蓉减容光。 怕见双双燕，懒听凤求凰。 晚来惊鸳梦，晓看云山长。 春雷送好信，檀郞赴寒江。 凄凄一丝雨，绵绵私语将。 前嫌作雾散，携手月下窗。 连枝花开久，比翼云中翔。 凛凛兵十万，赳赳赴西羌。 一战溃敌首，再战单于降。 三战熄烽火，罢戈回帝乡。 春去秋复回，花落又芬芳。 倏忽十八载，红颜染白霜。 征西功勋著，名列凌烟堂。 武媚掀巨澜，一门赴泉壤。 幸得师恩重，泪归黎山峰。 青灯守黄卷，焚香祈亡灵。 余今常慨叹，聚散总无凭。
七律·樊梨花夜破金光阵旌旗烈烈战威悬，困陷金光铁阵艰。一道灵符传天下，满腔热血救丁山。良缘玉就千年话，大义流传万古贤。烽火情缘经患难，英姿飒飒感瀛寰。喝火令·薛樊恋旧是瑶池客， 今为世上人。 降州西塞两离分。 又见战烽明灭， 重兑海盟深。 叵耐风波骤，吹翻并蒂根。 总关前誓定终身。 便叫情牵， 便叫两失魂。 便叫凤还凰就， 红线系同心。
七律·樊梨花大唐奇女一梨花，妙比虞姬挽中华。演武场中娇有此，同心树下媚无邪。山泉缓缓量分寸，风雨萧萧洗梦槎。一品威宁教子切，古今巾帼旨堪嘉。《梨花赞》风雨不动寒江花，巾帼美名万人夸。千里姻缘天注定，笑叹此生胜风华。《咏薛樊》千峰叠翠万里关，古隘云淡照烽烟。奇兵铁甲出玉门，情将银戟破天山。薛子白马夸英伟，
樊女金刀亚儿男。恋恋相惜才华溢，八面威风地动天。《咏薛樊》千娇百媚淡淡装，古道西风坠残阳。奇缘何必花月下，情动全由两心芳。薛郎年少衣胜雪，樊卿妙龄玉生香。恋曲堪比凤求凰，八仙醉舞贺新郎。《赞薛樊之情》英武少年俏丁山，深山苦学武艺精。 银盔银甲素罗袍，剑眉虎目赛冠玉。 风度翩翩美少将，神采飘逸俊儿郎。 方天银戟手中擒，白龙玉驹跨下骑。 驰骋沙场战骁勇，所向披糜何人敌。 寒江初会梨花女，倾情爱慕愿归唐。 三擒下马面无光，巾帼只为试郎君。 少帅孤傲心气高，女将娇艳情意柔。 白袍红妆难相容，丁山花烛休红颜。 痴情却遇薄情郎，炽火难化冰冷心。 梨花负气回寒江，元帅震怒斩娇男。 摘盔甩发披罪衣，号令绑赴断头台。 众将求情免死罪，军棍六十严责罚。 皮开肉绽鲜血流，痛煞英雄咬破唇。 下令入观后效，披枷戴锁苦煎熬。 丁山含悲泪双眼，英雄落难谁之错。 壮志未酬空怀恨，美人岂知少将愁。 梨花天资性聪颖，娇艳美貌世无双。 运筹帷幄女英豪，定助少帅成大业。 将军悔悟三跪请，梨花巧设灵堂计。 丁山忽闻贤妻亡，甩发捶胸痛失声。 自陈罪情悲含泪，深情唤妻揪人心。 转眼生死两芒芒，怎教少帅不伤痛。 冲冠一怒拔剑刎，却料梨花试真心。 生怜忙出堂，吓煞薄情负心郎。 丁山真情天可鉴，红妆白袍终成眷。
《再赞薛樊之情》自古美男多自傲，红妆偏偏爱白袍。 丁山将门虎儿郎，英俊潇洒自风流。 银装素裹俏娇男，怎使姑娘不倾心。 长舞动寒光闪，尽使群芳慕英贤。 梨花娇艳美无比，运筹帷幄兵法精。 欲擒故纵三下马，为试男儿真本领。 含情如火遇冰霜，芳心怒放遭雨打， 英雄枷锁陷囹圄，巾帼含悲痛伤情。 苦尽甘来终悔悟，身遭磨难思娇妻。 天若有情定相逢，冰雪融化梨花绽。 虎将美女会寒江，郎貌女才世无双。 梨花带雨沐矫男，英雄终得美人归。 共赴国难踏征程，夫妻双帅建奇功。
《沁园春》·《少帅梨花美良缘》 沙场硝烟，英俊少将，勇冠三军。叹玉面素袍，铁石断肠；柔情似火，冰霜冷对。甩发披枷，英雄赴难，铁链岂锁凌云志。忆往昔，疆场舞银戟，酣畅淋漓。 少帅如此神勇，引巾帼女杰尽倾情。惜白袍俊雅，风流倜傥；红妆美艳，文韬武略。情恨绵长，荡气回肠，美人终归英雄怀。历艰险，红颜伴虎将，奇功伟业。
《征西双帅赞》翩翩少年骁勇将，飒爽英姿俏儿男。 玉面银盔飘红缨，素袍白马亮银铠。 艺精高强出将门，傲骨铮铮数风流。 英雄寒江险落马，巧遇巾帼美娇娘。 红妆心慕白袍将，薄情冷对似冰霜。 洞房花烛起风波，怒斩少帅号令下。 甩发披肩绳索绑，押赴辕门问斩刑。 幸得众将苦求情，又令收受苦刑。 罪衣枷锁陷囹圄，痛惜虎将令人怜。 铁窗难禁壮士怀，灵堂巧计诉真情。 冰雪融化沐梨花，佳人终归英雄怀。 红妆白袍心相印，佳偶天成颂千秋。 同仇敌忾领雄兵，直捣西凉酬壮志。
《叹梨花》谪贬负屈因情起，
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三拜寒江两心依。青灯独守千古恨，空惹后人多叹息。有关诗人写樊梨花的诗词
沙岭晴鸣 传道神沙能自鸣，势疑天鼓地雷惊。 可怜风沙起，埋没英雄在覆盆。 敦煌鸣沙山 鸣沙山，位于甘肃敦煌市南郊七公里的鸣沙山北麓，面积约200平方公里。鸣沙山、沙峰起伏，处于腾格里沙漠边缘，与宁夏中卫县的沙坡头、内蒙古达拉特旗的响沙湾和巴里坤哈萨克自治县境内的巴里坤镇同为我国四大鸣沙山之一。所谓鸣沙，并非自鸣，而是因人沿沙面滑落而产生鸣响，是自然现象中的一种奇观。自古以来，由于不明鸣沙的原因，产生过不少动人的传说。相传，唐代樊梨花曾在鸣沙山安营扎寨，之间就被风沙埋没。这里曾发掘出古代兵器、盔甲残片等文物，似也印证了上述传说。现存有古兵营和樊梨花马桩等遗迹。"沙岭”即鸣沙山；“沙岭晴鸣”是敦煌八景之一。
巴里坤—凉 六月飞雪巴里坤， 冰雕雪塑环宇城。 好奇狂客若至此， 笑谈梨花樊家军。 巴里坤：东北边境县名。六月飞雪：据说唐朝时，樊梨花西征到此，被突厥人围困，断水数日，士卒渴极，兵心慌乱。樊梨花急中生智，祭天求助，果然半夜时分，天降大雪，解了唐军之渴。唐军乘机突围，反败为胜。
盘点樊梨花的经典语录
不要见我坚强，就把我往死里伤伤害你的人，不是比你强大，就是比你弱小。如果他比你弱小，宽恕他；如果他比你强大，宽恕自己。对别人要求松一点，就不会总失望；对自己要求严一点，就不会总沮丧。多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。
一个人生命的范围，就是他所走过的路、遇过的人、见过的风景、发生的故事和收获的回忆。少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。 少年时光雕刻的每个人原始模具其实是没有什么太大区别的，人跟人真正变得不一样是从你踏入社会，融入你的工作圈子，以及你面对挫折的不同心态决定你以后的人生。挫折是决定一个人命运的转折点，因为所有人都会不可避免跟它交手，你的 心理素质 决定你的 人生高度。
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《沙山怀古》雾里辕门似有痕，浪传四十八营屯。可怜风沙恶，埋没英雄在覆盆。【注释】敦煌鸣沙山，位于甘肃敦煌市南郊七公里的鸣沙山北麓，面积约200平方公里。鸣沙山、沙峰起伏，处于腾格里沙漠边缘，与宁夏中卫县的沙坡头、内蒙古达拉特旗的响沙湾和巴里坤哈萨克自治县境内的巴里坤镇同为我国四大鸣沙山之一。所谓鸣沙，并非自鸣，而是因人沿沙面滑落而产生鸣响，是自然现象中的一种奇观。自古以来，由于不明鸣沙的原因，产生过不少动人的传说。相传，唐代女豪樊梨花曾在鸣沙山安营扎寨，之间就被风沙埋没。解放后这里曾发掘出古代兵器、盔甲残片等文物，现存有古兵营和樊梨花马桩等遗迹。“沙岭”即鸣沙山；“沙岭晴鸣”便是敦煌八景之一。
《巴里坤—凉》 六月飞雪巴里坤，冰雕雪塑环宇城。 好奇狂客若至此，笑谈梨花樊家军。 【注释】巴里坤：东北边境县名。六月飞雪见怪不怪了，这里还有一个美丽动人的传说。据说唐朝时，樊梨花西征到此，被突厥人围困，断水数日，士卒渴极，兵心慌乱。樊梨花急中生智，祭天求助，果然半夜时分，天降大雪，解了唐军之渴。唐军乘机突围，反败为胜。
藏头诗·樊梨花樊 哙本是汉王将 梨 树下面把酒尝 花 开花落随刘邦 女 儿情长放一旁 中 原逐鹿马蹄扬 豪 气冲天仰天望 侠 影剑气震四方藏头诗·樊梨花移 情时代数风流 山 外青山景依旧 倒 影镜湖心起浪 海 风阵阵解乡愁 樊 妹奇才多智谋 梨 园惊艳暗香传 花 中魁首赛牡丹藏头诗·樊梨花威 名赫赫一红颜， 宁 死不屈两肝胆。 侯 门五锡谁得似， 樊 家女儿千古鲜。 梨 蕊欲吐天外香， 花 容已教天下传。
古风：《梨花吟》昔闻大西唐，初识一芳卿。 闺名为梨花，玉女下天庭。 皎皎新月貌，飒飒巾帼风。 冰心玉壶在，鸿志九国倾。 不做笼中鸟，愿向林荫鸣。 椿萱不解意，锦衣束华亭。 默默出秀阁，急急紫霞宫。 简册与黄卷，苦读待天明。 寒关临沙场，择配薛家郎。 薛子年十九，英姿世无双。 青帐映红蜡，锦帏照红妆。 蓦底风波骤，吹散两鸳鸯。 薛郎负情义，挥剑向娇娘。 枝上飞双鹊，帘外啼海棠。 如是三二者，意冷五内伤。 远山频皱损，芙蓉减容光。 怕见双双燕，懒听凤求凰。 晚来惊鸳梦，晓看云山长。 春雷送好信，檀郞赴寒江。 凄凄一丝雨，绵绵私语将。 前嫌作雾散，携手月下窗。 连枝花开久，比翼云中翔。 凛凛兵十万，赳赳赴西羌。 一战溃敌首，再战单于降。 三战熄烽火，罢戈回帝乡。 春去秋复回，花落又芬芳。 倏忽十八载，红颜染白霜。 征西功勋著，名列凌烟堂。 武媚掀巨澜，一门赴泉壤。 幸得师恩重，泪归黎山峰。 青灯守黄卷，焚香祈亡灵。 余今常慨叹，聚散总无凭。
七律·樊梨花夜破金光阵旌旗烈烈战威悬，困陷金光铁阵艰。一道灵符传天下，满腔热血救丁山。良缘玉就千年话，大义流传万古贤。烽火情缘经患难，英姿飒飒感瀛寰。喝火令·薛樊恋旧是瑶池客， 今为世上人。 降州西塞两离分。 又见战烽明灭， 重兑海盟深。 叵耐风波骤，吹翻并蒂根。 总关前誓定终身。 便叫情牵， 便叫两失魂。 便叫凤还凰就， 红线系同心。
七律·樊梨花大唐奇女一梨花，妙比虞姬挽中华。演武场中娇有此，同心树下媚无邪。山泉缓缓量分寸，风雨萧萧洗梦槎。一品威宁教子切，古今巾帼旨堪嘉。《梨花赞》风雨不动寒江花，巾帼美名万人夸。千里姻缘天注定，笑叹此生胜风华。《咏薛樊》千峰叠翠万里关，古隘云淡照烽烟。奇兵铁甲出玉门，情将银戟破天山。薛子白马夸英伟，
樊女金刀亚儿男。
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恋恋相惜才华溢，八面威风地动天。《咏薛樊》千娇百媚淡淡装，古道西风坠残阳。奇缘何必花月下，情动全由两心芳。薛郎年少衣胜雪，樊卿妙龄玉生香。恋曲堪比凤求凰，八仙醉舞贺新郎。《赞薛樊之情》英武少年俏丁山，深山苦学武艺精。 银盔银甲素罗袍，剑眉虎目赛冠玉。 风度翩翩美少将，神采飘逸俊儿郎。 方天银戟手中擒，白龙玉驹跨下骑。 驰骋沙场战骁勇，所向披糜何人敌。 寒江初会梨花女，倾情爱慕愿归唐。 三擒下马面无光，巾帼只为试郎君。 少帅孤傲心气高，女将娇艳情意柔。 白袍红妆难相容，丁山花烛休红颜。 痴情却遇薄情郎，炽火难化冰冷心。 梨花负气回寒江，元帅震怒斩娇男。 摘盔甩发披罪衣，号令绑赴断头台。 众将求情免死罪，军棍六十严责罚。 皮开肉绽鲜血流，痛煞英雄咬破唇。 下令入观后效，披枷戴锁苦煎熬。 丁山含悲泪双眼，英雄落难谁之错。 壮志未酬空怀恨，美人岂知少将愁。 梨花天资性聪颖，娇艳美貌世无双。 运筹帷幄女英豪，定助少帅成大业。 将军悔悟三跪请，梨花巧设灵堂计。 丁山忽闻贤妻亡，甩发捶胸痛失声。 自陈罪情悲含泪，深情唤妻揪人心。 转眼生死两芒芒，怎教少帅不伤痛。 冲冠一怒拔剑刎，却料梨花试真心。 生怜忙出堂，吓煞薄情负心郎。 丁山真情天可鉴，红妆白袍终成眷。《再赞薛樊之情》自古美男多自傲，红妆偏偏爱白袍。 丁山将门虎儿郎，英俊潇洒自风流。 银装素裹俏娇男，怎使姑娘不倾心。 长舞动寒光闪，尽使群芳慕英贤。 梨花娇艳美无比，运筹帷幄兵法精。 欲擒故纵三下马，为试男儿真本领。 含情如火遇冰霜，芳心怒放遭雨打， 英雄枷锁陷囹圄，巾帼含悲痛伤情。 苦尽甘来终悔悟，身遭磨难思娇妻。 天若有情定相逢，冰雪融化梨花绽。 虎将美女会寒江，郎貌女才世无双。 梨花带雨沐矫男，英雄终得美人归。 共赴国难踏征程，夫妻双帅建奇功。
《沁园春》·《少帅梨花美良缘》 沙场硝烟，英俊少将，勇冠三军。叹玉面素袍，铁石断肠；柔情似火，冰霜冷对。甩发披枷，英雄赴难，铁链岂锁凌云志。忆往昔，疆场舞银戟，酣畅淋漓。 少帅如此神勇，引巾帼女杰尽倾情。惜白袍俊雅，风流倜傥；红妆美艳，文韬武略。情恨绵长，荡气回肠，美人终归英雄怀。历艰险，红颜伴虎将，奇功伟业。
《征西双帅赞》翩翩少年骁勇将，飒爽英姿俏儿男。 玉面银盔飘红缨，素袍白马亮银铠。 艺精高强出将门，傲骨铮铮数风流。 英雄寒江险落马，巧遇巾帼美娇娘。 红妆心慕白袍将，薄情冷对似冰霜。 洞房花烛起风波，怒斩少帅号令下。 甩发披肩绳索绑，押赴辕门问斩刑。 幸得众将苦求情，又令收受苦刑。 罪衣枷锁陷囹圄，痛惜虎将令人怜。 铁窗难禁壮士怀，灵堂巧计诉真情。 冰雪融化沐梨花，佳人终归英雄怀。 红妆白袍心相印，佳偶天成颂千秋。 同仇敌忾领雄兵，直捣西凉酬壮志。
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补全诗句 梨花带泥微雨落 XXXX春樊硕
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梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花/梅》相思梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；——王冕《白梅》寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》江南无所有，聊赠一枝春。
——陆凯《赠范晔诗》淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。
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2、能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。
3、诵读文言诗文,能借助工具书疏通文义;通过语气、节奏等朗读方法的训练,达到熟读成诵;在积累、感悟、运用中提高品味能力。
4、培养达成阅读理解的五个层次:了解课文涉及的文学常识;理清思路;理解分析主要内容;随文学习基本的词汇、语法知识的表达效果,体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;结合课文的内容和主旨,表达自己的情感体验。
5、口语交际中培养学会复述、转述、即席讲话和主题演讲,提高表达、倾听和交流的水平。【教学重点、难点】
1.教材分析《卜算子咏梅》的作者是南宋爱国诗人陆游。此词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁,也让读者逐渐踏入作者的心境。
下半阕写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上,无意于炫耀自己的花容月貌,也不肯媚俗与招蜂引蝶,所以在时间上躲得远远的,既不与争奇斗妍的百花争夺春色,也不与菊花分享秋光,而是孤独地在冰天雪地里开放。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。作者从民族国家的利益出发,做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志,曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗.不屈邪.清真绝俗,忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词.通篇来见“梅”字.却处处传出“梅”的神韵.且作者以梅自喻。比必寄托。物我融一。对梅的赞咏中,显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。
2.教学重点
(1)准确背诵词作,理解词的思想内容。
(2)学会从不同的角度赏析诗词,体会托物言志的手法。咏梅花的古诗词 咏梅花古诗文网
3.教学难点准确默写,理解运用【学情分析】中学阶段,是各种情感迅速发展的时期,开始关注自然,反思生活,感悟人生,作为一名初三的,早已对古典诗词的学习不陌生了,这无疑是学习本文的良好条件。
1.能够利用工具书,结合注释,疏通文意,熟读成诵,并能简单地赏析诗词名句。
2、但他们的学习往往是停留在记忆与背诵默写上的,认为只要能背熟默写对就可以了。实际上,由于对作品的理解不够深入,在记忆的过程中,往往会因为作品数量的增多而导致记忆的混乱,出错率也比较高。因此,本课的学习,教师应引导赏析作品、引导反复吟诵古词,互相讨论朗读节奏与语气、引导收集背景资料、品味词的语言、感受作者的情感。使得在体验与品味的基础上,能够将自己的感受与评价表达出来,并以讨论争鸣形式,让进行思想与理解的碰撞,找到正确的理解途径,开阔学习的视野。教师应鼓励畅所欲言,让在互相讨论与反思中,发挥其学习主体的地位
【教学目标】
1、了解陆游,积累咏梅的诗句
2、品味词的语言,体会拟人的修辞,理解托物言志的表现手法。
3、学会改写词作,并用多种形式展示所学【课时安排】1课时【课堂教学过程中的活动设计】
一、构建动场陶渊明爱菊,为的是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;周敦颐喜莲,为的是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁;而陆游重梅,则为的是“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”的坚贞。
二、课堂应用
(一)自主学习【活动一】查找资料交流展示“咏梅”的诗文墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。万树寒无色,南枝独有花。香闻流水处,影落野人家。咏梅花的古诗词 咏梅花古诗文网我是一朵梅花,生在荒野驿外,我身边的断桥寂静的躺在那里,时候到了我就寂寞得开放,管他有没有人来欣赏。最难捱的是黄昏,当乌云遮盖了那血红的落日,凄冷的疾风夹着冰雨迎面吹来的时候,让我更感慨这傲立枝头无多的时日。
争艳斗宠绝不是我的本意,风饕雪虐中挣扎只为那一抹春的消息。当我沾了雨水的身体从枝头坠落,又被疾风吹滚的到泥路的中央,沉重的大车轮从我的身上碾过,我将变了尘灰,但却要把这骨子里的香气溢满这春的乾坤。陆游的直白:我是陆游,因小人的谗言而降职远调,这已经不是第一次孤单的沿着荒僻的驿路走向远方。疾风骤起,彤云密布,又是一个难捱的黄昏。蓦然回首,却见一树梅花立在驿路断桥边。花瓣迎着风雨洒落,我的心不禁一颤。
“矢志北伐,恢复我大宋山河”生为男儿自当有报国之志。魑魅魍魉的谮害,驿路坎坷的折磨,又算的了什么?
陆游啊,纵捐了这七尺之躯就像那被车轮碾过的梅花,也要将这一腔爱国的热血倾洒到这已被蹂躏的祖辈们曾经生活过的土地上。【设计意图】活动二和活动三为达成教学目标
2、和目标
3、【活动四】:我的风采以《卜算子咏梅》为内容用多种形式展示,可以吟唱,可以诵读,可以作画,可以书法……
(三)综合建模:爱国是一种高尚的情感,古人还有很多人书写自己爱国的基情,请举出几个爱国事例或爱国诗句。【当堂检测】“梅”在古代诗词中很常见,请你默写几句与“梅”有关的诗句:【板书设计】《卜算子咏梅》:孤单寂寞凄风苦雨坚贞品格报国之志【作业布置】A.背诵并默写这首词。B.课外选读陆游的其他词作。进一步体味爱国诗人的高尚情操。
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